八年级英语教师教学工作总结(精选3篇)

八年级英语教师教学工作总结(精选3篇)

八年级英语教师教学工作总结 篇1

本学期，我在86、19班担任英语教学工作，有160多名学生。作为一名一直从事中学英语教学的人，虽然我学到了一些教学方法，但在实际的教育教学中，我深深感受到教中学英语的困难，真的“痛苦，快乐”啊！为了使未来的教学工作取得更大的进展，现在总结本学期的教学工作。

英语是中学生的主要课程，学校、家长和学生都非常重视它，但许多学生认为这门课程单调乏味，学习困难，许多学生甚至放弃了它。原因是学生接触英语学习面小，说话练习的机会少，以及他与汉语部分对比的诸多因素，使得学生对英语学习往往有“厌、怕、弃”的不健康心理。这让我不得不改进教学方法。建立适合新课程的教育理念的学生是学习的主体。我研究了英语课程标准，为以后的教学提供了充分的基础，奠定了坚实的基础，确保了教学的顺利进行。教师不能代替学生阅读，代替学生的感知，代替学生的观察、分析和思考，代替学生理解任何真相，掌握任何规则。老师只能让学生自己学习，感受周围的事物，观察、分析、思考，从而理解任何真理，掌握任何规则。于是我改变了“一言堂”，把课堂还给学生，形成了师生交流、积极互动、共同发展的教学过程。

1、我更注重日常教学，注重培养学生的听、说、读、写能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每天课前朗读5分钟；

2、掌握词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生记忆单词和句型的能力；

3、在课堂内外多听多说英语。尽量在课堂上用英语讲课，这样学生就可以接触到更多的英语。每节课都需要一定的时间，让学生以不同的形式与所学的日常语言和课堂语言进行对话。也可以结合实物、图片等简单的英语描写，培养学生的语感；

教学经验、存在的问题及今后的做法：

1、教的方面： 深入了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对每个单元的单词和短语进行多次强化训练。虽然我接受了英语阅读训练，但学生的阅读能力并没有得到很大的提高。单选句子和完成句子的得分率还可以，但未来综合知识还可以练习。今后要加强完形填空、阅读理解和综合填空的训练。

2、学的方面 只要学生对英语学习感兴趣，坚持常年、自觉、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。

3、通过小测试和单元测试； 充分发挥学生的主要作用。在课堂上，尽一切可能让学生投资，不要让他们分心，充分发挥他们的主要作用，让他们在轻松、快乐、合作、交流中学习知识。

在本学年的教学工作中，除了培养学生的兴趣外，还培养学生的自学能力，要求优秀学生背诵课文，鼓励他们找到自己的阅读材料，从而提高他们的阅读能力。

英语作为一门外语， 它的重要性逐渐得到了学生们的认可。那么，如何帮助学生真正掌握这门重要的学科，更好地做好英语教学工作，作为一名教育工作者，我需要付出更多的努力，努力成为一名真正合格的英语教师。