开展学校消防宣传活动总结(选3篇)

开展学校消防宣传活动总结（选3篇）

开展学校消防宣传活动总结 篇1

一、宣传发动，统一思想。

我局高度重视学校消防安全工作，在“119消防宣传月”之前，教育局和中央学校召开了专题会议，要求学校利用机会提高师生消防安全意识，消除安全风险，积极开展学生消防安全宣传教育“三”活动，即“消防课”、开展全校“消防疏散演练”，安排寒假消防安全作业，充分利用学校宣传窗口、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传，通过学习宣传，我们统一了思想。

二、提高认识，加强领导。

开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾能力的重要措施，是提高师生家庭消防安全意识、提高自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，主任为组长，主任为副组长；相关部门主任、校长、幼儿园主任为成员。

各学校、幼儿园站在建设和谐校园、确保师生安全的高度，加强领导，落实责任，促进活动扎实开展。明确学校领导的重点，指定专人负责，根据实际情况制定活动计划，完善任务要求，采取有力措施确保活动的有效性。

3、开展活动，提高技能。

学校通过各种形式的活动和学习，提高了师生的安全意识，使安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，大多数师生提高了消防实践技能。

1、在“119消防宣传月”中，各学校组织了以消防安全为主题的主题班会活动。要求学生在班会上进行火灾逃生技能培训。

2、各学校利用大课间时间组织应急消防演练，让学生学习应急避险的常识和技巧，提高应急避险能力。

3、在消防安全教育活动中，学校组织师生观看“消防安全展”、组织学生开展消防知识手抄小报大赛和展览活动。

4、各学校（幼儿园）在全体师生中进行了消防知识讲座。

四、加强联系，齐抓共管。

按照“教育学生，带动家庭”的理念，学校、幼儿园将消防安全教育融入学生寒假生活，采取家庭作业的形式，鼓励学生家庭参与，接受安全教育。活动期间，学生通过消防网观看动画片《消防大本营》，学习消防知识；撰写消防主题作文；开展“小家庭演练”活动；充分发挥小手牵手的作用，全面提高师生和家庭成员的消防安全意识。

活动期间，学校采取独立教学、视频教学、邀请专业人员教学等方式，开设师生消防安全课程，重点学习冬春消防安全知识和逃生自救知识，组织校园消防安全疏散演练；同时开展消防安全隐患调查活动，重点检查学校消防设施、消防设备；开展课堂消防安全知识活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存和发展的需要。各学校在“119消防宣传月”教育活动中不断总结经验，不断改进和完善工作方法，确保学校消防安全零事故，消防教育将不懈努力，防患于未然。

但与上级的要求相比，仍存在一定的差距，我们将加强工作，将消防安全工作提升到一个新的水平。