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四年级下册《调整计划顺序》优秀教学设计(精选32篇)
四年级下册《调整计划顺序》优秀教学设计 篇1
一、本课说明:
本课是在前两课的基础上,学习利用前两课获取、加工的图片进行屏幕保护程序的制作。通过本课的学习,要求学生掌握利用ACDSee软件制作幻灯片放映方式的屏幕保护程序的过程和方法;并学会添加文字及背景音乐,学会设置桌面,培养学生处理信息的能力。
二、课前准备:
准备好前两节课的素材和相关音乐材料。
三、教学目标:
1、知识性目标
学会制作幻灯片放映方式的屏幕保护程序。
2、技能性目标
让学生在练习过程中熟练掌握添加屏幕保护程序的说明文字、背景音乐的方法,并在此基础上掌握设置屏幕保护程序和桌面的方法。
3、情感性目标
通过对屏幕保护程序制作的讲解,培养学生处理信息的能力。
四、教学重、难点:
1、教学重点
(1)添加文字说明;
(2)添加背景音乐。
2、教学难点
屏幕保护程序制作的过程。
五、教学过程:
1、谈话导入。
通过前两堂课的准备,我们把图片处理好了,今天我们就来制作各种样式的屏幕保护程序了。
2、学习新课——指导学生制作屏幕保护程序。
利用ACDSee软件制作屏幕保护程序,强以选择好的图片自动播放,还可以为屏幕添加背景音乐和介绍呢!老师现在就示范一次,同学们注意观察呀!
教师讲解示范、学生观察;
有没有会的同学了,请上台示范一下好吗?
学生上台示范。
这个同学真棒啊!现在全班同学自己练习,请你和教师一起帮助有困难的同学吧!
学生练习、教师巡视指导。
3、实践
根据自己本课知识的掌握情况,完成“试一试”部分练习。
学生练习、教师巡视指导。
4、分层练习
请同学们看书“知识窗”内容给自己屏幕保护程序设置密码。
学生练习、教师巡视指导。
学生示范。
5、评价小结。
学生根据自己学习情况完成“评一评”,给自己打上星星。
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