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第三期师德大讲堂网络直播观后感心得体会1
在我家里,精心呵护着一个精致的玻璃瓶。里面收藏的既不是古董,也不是珠宝,而是一块早已风干、颜色泛黑的碎月饼。别人可能纳闷,干嘛要保存一块碎月饼?虽然这块月饼不是名人所赠,更不是金玉铸成,但对我而言,它代表的不仅是一段尘封的岁月,更是一份珍贵的回忆,值得我用一生珍藏。
那年我教初一,当班主任。由于是我的第一批学生,所以和他们感情特别深。快到中秋节了,同学们纷纷送我月饼,都被我婉言谢绝了。然而,一块特殊的月饼,却让我无法拒绝。
中秋节前一天,个叫王荣涛的同学也从家里带了一块月饼来,要送给我。有几个男生非要拿出来看看,王荣涛不让,争夺中,月饼掉在地上,摔碎了。一看是最普通的青红丝馅的,这几个男生更是讥笑王荣涛小气。这本是一件小事,可发生在王荣涛身上,就不那么简单了。
王荣涛家境贫寒,学习成绩又一般,久而久之,在小学阶段就变得沉默寡言,十分内向,游离于班级之外。我刚接手这个班就注意到了这一点,我也曾多次找机会开导他,平时也尽量多关注他。但冰冻三尺非一日之寒,似乎没什么效果 。这事搁在别的学生身上,我三言两语就能解决,可对他,我该说些什么呢?
干脆先用缓兵之计,等下午开班会时再说吧 。我刚要找学生把碎月饼扫起来扔掉,但转念一想,有些不妥,便弯下腰,一点一点把每一块碎月饼捡起来,放到包装纸上,带回了办公室。
回到办公室,我开始梳理这件事的脉络。看来王荣涛并非我想象的那样无动于衷,我对他的关心,他都记在了心里,只是不好意思说出来,便想送我一块月饼表示感谢。这块青红丝月饼在别人看来微不足道,但对他来说,可能来之不易。或许,家里只给了他一块月饼,他却没舍得吃,给我送来了。我该怎么接受这份“厚礼”,怎么表达我的感谢呢?沉思良久,我的思路逐渐清晰了,我是语文老师,就用语文来解决这个难题吧。
下午一上班会,我就把那一块碎月饼展示在全班同学面前。见还有同学在窃笑,我正色道:“同学们,这可不是一块普通的月饼,这是一块装满文学知识和美好寓意的祝福月饼!”见同学们都被我的话吸引了,我继续说到:“你们看月饼里的青红丝。青丝喻指黑发,喻指年轻人;这么多青丝在一起,代表的就是咱们全班同学。”“那红丝呢?”我顿了顿,问道。“是老师!”“为什么?”见无人能答,我提示到;“你们看这一根根红丝像不像一根根蜡烛?有一句诗就是形容老师的:‘春蚕到死丝方尽……’”还没等我说完,同学们齐声吟诵:“蜡炬成灰泪始干。”“对啊,这一根根红丝代表的就是我,就是教你们的全体老师。红丝、青丝被月饼紧密的包在里面,就代表咱们同学和老师的心紧紧连在一起。咱们每天在一起,就像天天吃月饼一样香甜、幸福!”同学们都被我的话吸引了,王荣涛也抬起了头。我继续说到:“中国人在饮食方面不仅追求色香味美,还讲究用寓意、谐音来表示好彩头。比如棺材……”我在黑板上写下“棺材”二字,“我们都觉得不吉利,但台湾有种食物就叫‘棺材板’,寓意‘棺材棺材,升官发财’。还有鸭蛋,在福建谐音读作‘压乱’,寓意船出海后能压住乱,不会被大风大浪吞没,家人能平安归来。所以……”我顿了一下,在黑板上写下“碎碎”和“岁岁”,继续说到:“月饼‘碎碎’了,谐音‘岁岁’,寓意岁岁平安,寓意我们每一个人每年都会平平安安!你们看,王荣涛用这一块小小的月饼展现了这么多语文知识,表达了这么多美好祝愿,说明他语文学的特别棒,心地特别善良!我们是不是应该鼓励他,感谢他?!”我带头鼓起了掌,同学们除了热情的鼓掌,更是纷纷将目光投向了王荣涛。这一次王荣涛虽又习惯性地低下了头,但脸上却露出了我从未见过的灿烂笑容,而且这笑容,久久都没有褪去。
从此以后,同学们对王荣涛刮目相看,王荣涛自己也像变了一个人。学习成绩稳步提高,尤其是语文更是名列前茅。通过努力,终于考上了市重点中学。在高中开学之前,他特意来找我,向我道谢、跟我话别。他的话依旧不多,但留下了一封信。信的末尾说到:“王老师,还记得那一块碎月饼吗?它曾让我那么难堪,那么难过。多亏您及时帮我解了围,要不然我真下不了台。正是在您的帮助下,同学们不再瞧不起我,我才有了信心,才能考上高中。所以,我真心感谢那块碎月饼,更感谢您,我的王老师!所以,我为自己的人生做了新的规划:以后考大学,我也要学师范专业,也要上中文系,也要做一个像您一样的好老师!”
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