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大学教师继续教育个人学习计划2024 篇6
一、总体目标:
认真学习领会新课程,掌握自己所任学科专业特点,善于思索,养成多思多想多写习惯,做最优化要落实到学最优化,形成自己教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯。勤于反思,在总结经验中完善自我。基础功方面不间断地练习提升。主动使用现代信息技术。
二、具体方法:
1、提升专业水平。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》和《新课程标准解读》等相关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程性质、价值、理念,提升自己业务能力。每学期读部分教育专著,丰富自己文化素养。了解目前教改动态,这些对自己以后教育教学工作全部含有指导意义。
(2)提升专业素质,在汲纳中充实自我。勤听课,经过课堂听课,和讲课者进行交流和沟通;勤质疑,勇于提出自己问题或不一样见解,在共同探索中达成共同进步;从中得到真切感受,不停完善自我,促进个人专业知识提升,让自己和新课程同成长。
2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语书写要认真、规范,要立即做好批改统计。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本年度采取“一帮一”以优带差、小组竞争方法提升教育教学质量和良好习惯养成,切实促进后进生各方面能力提升。
3、勤于反思,完善自我。学会思索教育问题,主动把优异教育理念转化为自己个人行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉问题和有价值东西赶快记下来,享受成功,填补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实基础功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话。
5、进行个人业务学习,而且利用信息技术手段辅助教学,充足利用网络优势,学习教育教学方面新思想,掌握新方法,利用新理论,提升教学效果。善于利用网络资源,下载优异文摘提升自己专业知识。
“冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格、优异中学老师,我要学习还有很多。我相信经过自己努力,会逐步朝着理想目标一步步前进,争取成为学生、家长、领导信任优异老师。
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