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在大学暑假期间,我被父母委托给亲戚的孩子做家庭作业,希望在这两个月的暑假里提高她的学业成绩。因为暑假没什么,我答应了。这是我第一次辅导一个小学生。我以前没有这方面的经验。暑假过后,我在家教方面收获了很多。
以前,我一直认为辅导似乎很简单,这次只要我帮她做作业,我就不需要教她任何新知识,只要让她在有限的时间内完成暑期作业。所以在最开始我没有很重视这个事情,只是在亲戚家的女儿来的时候,我让她坐在一旁开始做作业,有什么不会可以直接问我,没有很重视这方面的事情,总觉得学生会自己主动的来问我。几天后,我发现这是错误的。我开始注意它。我发现她似乎学得很乱。有些知识点可以在这里解决,但不能移动到另一个地方。在这种情况下,学生没有学会系统地整理知识点。这时我才意识到这件事不能这么简单的辅导作业。
为了让她快速掌握知识点,我开始主动向她解释知识点。暑假作业之外,我让她先放,不急着做作业。我计划好时间,每天1到2个小时,我帮她整理课本上的知识和一些必须掌握的重要知识点。复习后,我会在暑期作业中找到类型的问题,让她解决问题,这样不仅可以巩固知识点,还可以完成暑期作业。而且我有意识地训练她学会举一反三,把所有相关的知识点串联起来,这样知识点就不会出现混乱的问题。暑假过后,我意识到当老师的辛勤工作。我也知道,当老师面对不同的学生时,教学方法应该因人而异。毕竟,每个人的学习水平都不同。我们应该学会因材施教。
暑假在日常辅导生活中,也过去很快,不知不觉中,暑假即将过去,看到女孩快速准确地做暑期作业相关练习,我真的感到很高兴,因为我认为我做了一件非常有意义的事情,让我的暑假变得丰富多彩,我也学到了很多,有机会可能会尝试。
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