为什么孩子一开始不喜欢红胡子怪物,后来又喜欢了?

镇上来了一个红胡子怪物，铜铃眼，大蒜鼻，一个大红胡子拖到肚脐。这是一个奇怪的怪物，他喜欢强迫别人听他讲故事，讲完一个故事后，拿走他最喜欢的东西作为报酬。

每次，红胡子妖怪讲同样的故事，但每次，他都要带走不同的东西。

没有人敢听红胡子怪物的故事，也没有人敢交出自己喜欢的东西。否则，红胡子怪物会盯着他的铜铃眼，吹着他的红胡子，可怕的吼声让整个城镇都能听到。

这一天，红胡子妖怪又找人听故事。当他看到一个小男孩骑着一匹金色的小摇马时，他跑过去说：“孩子们，我会给你讲故事的。讲完后，你得给我一匹小摇马。

小男孩高兴地说：“好啊好啊，我最喜欢听故事。

每次红胡子怪物强迫别人听故事，或者第一次有人同意他，他都高兴地大声说：“过去，有一个男怪物遇到了一个女怪物，爱上了她。男怪物嫁给了女怪物，生了一个小怪物。”说到这里，红胡子怪物骄傲地笑了：“哈哈，那个小怪物就是我。怎么样，这个故事很好，对吧？你必须给我一匹小摇马来报酬。

小男孩眨了眨眼睛：“后来呢？小妖怪怎么了？

红胡子妖怪说：“哦，后来小妖怪长成了大妖怪。

小男孩又问：“后来呢？大妖怪怎么了？

红胡子妖怪抓着头说：“后来，大妖怪到处给人讲故事。

“后来呢？讲完故事怎么样？

红胡子妖怪结巴巴地说：“后来，红胡子妖怪结巴巴地说：“……后来大妖怪有了很多宝贝。

“后来？生完孩子怎么办？

红胡妖怪的汗水开始滴下来：“后来……后来……大妖怪很开心……”

“后来？

红胡子妖，隆苦着脸说：“后来，红胡子妖，……后来……后来没有了。

小男孩固执地说：“不，大妖怪开心后又怎么了？

红胡子妖怪脸丑得要哭了：“……后来……后来……”

小男孩说：“你以后告诉我，我可以给你摇马！

红胡子妖怪心想:是的，故事还没讲完怎么能拿他的摇马？但是后来发生了什么事呢？

红胡子妖怪突然想到了镇上的图书馆。他必须在故事书上找到它。后来，他对小男孩说：“你等着，我以后再去找。

红胡子妖怪成了最好学的妖怪。他读了一本又一本故事书，给小男孩讲了一个又一个故事。然而，每次小男孩听，他总是问他：“后来呢？

后来，红胡子妖怪成了最会讲故事的妖怪。在他身后，跟着小男孩，还有一大群孩子。

1.阅读时可播放幽默轻松的音乐，避免怪物故事带来的恐怖气氛。

2.和孩子商量:“为什么红胡子怪物不想要小男孩的小摇马？”“为什么孩子一开始不喜欢红胡子怪物，后来又喜欢了？”“你喜欢小男孩和红胡子怪物吗？为什么？”鼓励孩子大胆讲。

3.和孩子玩故事:父母或孩子开始创作故事的开头，父母和孩子互相问:后来呢？继续讲故事。

4.小游戏“贴红胡子”:根据故事描述画一张红胡子怪物的照片，剪下红胡子做道具，用布蒙住眼睛，慢慢往前走，把红胡子贴在怪物的下巴上，笑着结束阅读活动。