各地高校要用好“互联网” 就业指导

高校作为培养人才的主要地位，应充分发挥就业指导的主要渠道作用，有效提高就业指导的针对性和有效性，更好地满足高校应届毕业生的实际就业需求。目前，高校就业指导相关人员和教师没有经过专门培训，就业指导缺乏研究和探索，在毕业生基本情况、就业意向、培训需求等方面存在信息差异和能力差异，就业指导针对性不强，效果不理想。

1.在高校就业领导小组的指导下，制定高校毕业生就业指导和服务的相关政策，指导和协调高校就业指导和服务工作。

2、加强对毕业生的就业指导。高校毕业生就业部门及相应管理人员应加强对大学生的就业指导，将就业指导贯穿于大学生的整个学习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的学生。

（3）将毕业生就业指导作为一门学科，在将就业指导纳入教学计划的同时，加强两个层次的教育。一是开设专门的就业指导课程；二是将就业指导渗透到各专业课程的教学中，相互补充。

从长远来看，优化专业结构是非常重要的，但应届毕业生求职时的“临门一脚”也是关键。调查发现，高校在就业指导服务方面也是未雨绸缪、有针对性的。

4.为提高毕业生就业竞争力，组织制定大学生就业指导计划，安排大学生就业指导课程，帮助学生规划职业生涯，安排相关教师培训交流，开展就业咨询指导，帮助毕业生充分了解自己，树立正确的就业观。

5.就业指导课程从毕业生对学校开设的就业指导课程或讲座的帮助程度来看，有的毕业生认为帮助很大，有的毕业生认为帮助很大，有的毕业生认为帮助一般，有的毕业生认为帮助小，有的毕业生认为没有帮助。

进入“春季招聘冲刺季”，中石大聚焦当前就业工作重点难点，挖掘潜力创新，开拓更多市场化岗位，抓住机遇开展校园招聘。先后分领域、分行业、分区域组织“选山东，我们来了”名企联合招聘会、青岛市高校毕业生春季大型招聘会、烟台市“名企名校行”专场招聘会、江苏省专场招聘会等。同时，学校注重精准就业服务，做好就业指导，开展“就业培训营”、“就业指导讲堂”、“就业指导研讨会”、“职业研讨会”等“春季就业”系列就业指导活动，引导毕业生主动找工作，确保毕业生就业顺利，尽快就业。

作为一名高职院校的应届毕业生，我深深感受到了就业的压力。学校招生就业办公室组织的大学生就业指导课程只是为像我这样困惑的大学生提供了宝贵的信息。以下是我对这个就业指导课程的经验。

加强就业指导服务，帮助毕业生了解国家就业政策，客观了解自己，找到正确的定位，树立正确的人才观、职业观和就业观。教育系统在开展面对面的就业指导时，还将职业规划和就业指导课程开设到“云”，开展个性化的“云”指导，提高毕业生的求职技能，增强求职信心。

1.多渠道、多形式开展学生就业创业指导。一是开设就业指导课程，充分发挥就业指导课程在就业选择创业教育中的主要渠道作用；二是邀请企业和毕业生开展就业创业指导，召开三次以上就业指导会议；三是发挥校友作用，邀请校友为大学生提供就业指导、创业指导等培训；四是加强毕业生自主选择和创业指导，鼓励和支持毕业生自主选择。

就业指导：根据学院教学计划，在毕业班开设专门的就业指导课程，邀请部门领导和就业指导教师教授相关课程。在教学过程中，注重对政策的理解、就业技能的介绍和就业思想的教育。2023年，我系举办了多次就业指导讲座，通过就业案例、简历制作和自我介绍模拟会议对毕业生进行了详细的指导。

3、组织就业讲座和优秀毕业生报告会。为加强毕业就业指导，我们还将邀请就业指导专家或企业专业人士在毕业生离校前举办就业讲座或组织优秀毕业生代表为低年级学生报告，加强就业指导。

《通知》强调建设部、省、校联通共享的网上招聘服务体系，各地高校就业网站与国家大学生就业服务平台互联互通，信息共享。好好利用“互联网” “就业”新模式，深入开展线上线下相结合的就业服务，提高人岗匹配的准确性和有效性。同时，各地高校要用好“互联网” 就业指导”公益直播课等各类就业指导资源，深入开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业教育主题教育活动，充分利用高校专职就业人员和毕业班辅导员，密切关注毕业生的思想状况和就业进展，为毕业生提供个性化的就业指导和服务。