水浒传读后感300字5初中(简短)

??中国四大电影和电视剧经久不衰，吸引了一大群人。四大电影和电视剧被动地接受知识，而书籍则积极地获得思考。虽然读名字有时很无聊，但只要你发现乐趣，你就会体验到不同的幸福。人，只有多思考，才不会被困惑停止，才会有自己独特的想法。那么，你在考虑如何写作品的读后感吗？请阅读编辑编辑的《水浒传读后感300字5初中(简短)》。欢迎阅读，希望大家能阅读收藏。

《水浒传》300字5篇初中(短篇)

??四大名字是中国的宝藏，是我们必读的书目之一。四大名字分为:斗智斗勇的《三国演义》；《西游记》斩妖除魔；流行的《水浒传》和优美婉转的《红楼梦》。我今天写的是《水浒传》。

??《水浒传》是一部难得的名字，全文语句流行，令人难忘。它成功地塑造了108位英雄的形象，所有这些英雄都充满活力。这本书主要讲述了一个官员强迫人民反抗的故事：无知的流氓高球因为踢得好而被昏君（皇帝）封为官员。他依靠自己的权力到处压迫和迫害人民，激起人民的反抗。其中，宋江、卢俊义、吴用率领的108位英雄在凉山泊起义，主要讲述与政府斗智斗勇的故事。事实上，那108位英雄是几十年前洪太尉误放的36天刚和72地煞星。我觉得《水浒传》里有108个英雄，108个样子，不仅脾气不同，性格也不同。情节安排也很有意思。因为有曲折、动人、尖锐的冲突，往往是通过场景一个个展开，用细节一个个描述，一步一步推向高潮，让人感到兴奋和愉快。

??《水浒传》的作者:元末的作家施耐庵首先研究、收集、整理了《三国演义》的作者罗贯中以宋江为首的108将在梁山泊起义的故事，首先将这个故事命名为《江湖豪客传》，然后改为《水浒传》。《水浒传》有在水边和野外的含义，所以改为《水浒传》。

??让我们读一读《水浒传》，揣摩一下，领略这部传世名著的不朽魅力。

《水浒传》300字5篇初中(短篇)

??《水浒传》是中国四大古典名著之一，故事曲折，可读性强。书中宋江的重情重义，李悝jy的勇敢鲁莽，吴用的诡计，武松的倔强，让我耳目一新，仿佛把我带到了另一个侠义的世界。

??书中最具特色的是每个人的头衔。这些头衔包含了每个人的特点，非常个性化。这是整本书的亮点。故事以宋江等人起义为主线，以梁山英雄最终全部死亡的悲剧结尾。每当我一遍又一遍地看到结局，我都忍不住想起梁山英雄起义的日子

??《水浒传》中的大多数人都是将军，所以聪明勇敢的智多星吴用脱颖而出。虽然吴用不如诸葛亮，但他也是一个非常聪明的人。在关键时刻，他能为宋江想出战略，令人印象深刻。吴用让我想，我周围的一些人，他们的性格可能太易怒，所以总是用拳头说话，但每次都是那些雄辩的三英寸舌头无言，像我的一个朋友，他的脾气有点易怒，这使他和别人的关系恶化，但当他选择放下拳头和解时，他和那个人成了朋友。

??《水浒传》告诉我们，肌肉不是最好的。平时要多用脑子解决问题。当今社会不适合打杀，只有智者才能站到最后。当然也必须说，有一腔豪情热血，争做文武双全的人。《水浒传》中的许多人为他们的朋友而死。我认为人们应该放弃，不要太情绪化。经过思考，他们应该用最小的损失来换取最大的收获。

《水浒传》300字5篇初中(短篇)

??读完初中版的《水浒传》后，虽然有些单词不太懂，但你仍然可以大致知道它的内容。这本书中的人物，最好的质量相信我不用说你也知道，那就是忠诚。

??我最佩服的是《水浒传》里的108个英雄。他们为了朋友和人民，上刀山下火海，遇到困难就拔刀帮忙，只为了这样一个义字。虽然义字只有三笔，但谁在我们的生活中做到了呢？生活中虽然不会发生像《水浒传》中的那些事情,但是我们还是可以做一些我们力所能及的事情,比如说扶奶奶过马路啊,给老奶奶让座位啊,这些在一、二年级时老师经常会说,我们也只是点点头,又有谁真的做到了。

??《水浒传》中也有一些人很鲁莽，脾气暴躁，经常为了小事和别人发生冲突，甚至生活，根本没有体现出这个义字。在我们的生活中，有很多这样的人。就像我们排队做早操的时候，排在我后面的同学不小心踩到了我的鞋子。她立刻对我说对不起，然后事情就成功解决了。然而，一个学生不小心踩到了另一个学生的鞋子，事实上，只要说对不起和没关系的小事，因为另一个学生的心很窄，两个学生为此争吵，但也破坏了学生之间的感情。事实上，只要我们心胸开阔，不要为小事斤斤计较，那情就不会那么大。记得有句话叫退一步，海阔天空。

??生活中一定要多帮助有困难的人，心胸开阔，这样才能很好地体现出这个义字，以后才能成功。

《水浒传》300字5篇初中(短篇)

??《水浒传》的整本书围绕一个主题写:逼上梁山。墨水最多的人物是宋江、林冲、鲁志深、武松(人称武十回)、卢俊义等。

??给我留下深刻印象的是，最后一次总结了大家最后的归处。鲁智深听到潮信，想起师父临行前的诗，笑得圆寂，说了几句法语平生不修善果，只爱杀人放火。突然打开金绳，这里断了玉锁。咦!钱塘江上潮信来了，今天方知我是我。了解因果。武松断了左臂，武功尽废，留在六和寺当闲道人，80善终。林冲风瘫，留在六和寺，武松照顾他半年。燕青想和卢俊义隐姓埋名，卢俊义舍不得名利禄，后来醉酒落水而死。燕青挑了一担金珠宝贝，归隐去了。宋江喝了御赐毒酒，叫李悝jy，和他一起喝了毒酒，只想保全梁山泊忠义之名。后来，吴用、花荣一起上吊在宋江墓前。

??英雄们分开了。

《水浒传》300字5篇初中(短篇)

??这几天我看了施耐庵写的《水浒传》，受到了古典名著的影响。

??《水浒传》产于元末明初，作者是施耐庵。《水浒传》以其出色的艺术描写手段，揭示了中国封建社会农民起义的发生、发展和失败的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，以及统治阶级的罪恶，这表明农民起义的根本原因是官员强迫反抗。这本书成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象。小说充分肯定了被封建统治阶级视为贼草寇的革命者，热情赞扬了他们强烈的革命精神和辉煌的思想道德。

??《水浒传》中给我印象最深的人物之一是武松。他是一个不屈不挠的男人，八英尺长和千斤力量。我还记得在景阳冈，武松遇到了一只白色的老虎。他不怕危险，兴高采烈地喝着酒。他抓住老虎的头，按下黄坑，然后用左手紧紧抓住老虎的顶花皮，右手握成锤子般的拳头，用一生的力量打老虎六七十次。

??景阳冈的壮举展现了武松的英雄气概。武松是《水浒传》中的杰出人物。武松知山有虎，偏虎山的精神值得学习。在学习的过程中，我们经常遇到一些障碍，发扬武松打虎的精神，不恐慌，不退缩，敢于挑战，用自己的智慧和正确的学习方法解决问题，努力成为学习中的打虎英雄。

??《水浒传》描述了太多梁山英雄，他们侠义勇敢，敢于报告世界不公正，独特的个性，可以看到不公正的道路，拔刀帮助。这真的是一本经典的书，也是中国文学史上一颗明亮的明珠。

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