读完《诺贝尔》课文后感受

《诺贝尔》是苏联教育版小学五年级语文课文的第21课。以下是《诺贝尔》课文的读后感，由云烟情小编精心整理。请关注云烟情读后感栏目！

读完《诺贝尔》课文后感受

这几天，我学了一篇《诺贝尔》的课文，读着我被诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神深深打动。

这本书主要讲述了诺贝尔一生是如何通过自己的不懈努力发明了强大的炸药的，但最让我感动的是他的无私，他死后设立了自己的财产“诺贝尔奖学金”，鼓励人们“为人类做出最大贡献！”

读完这本书，我觉得诺贝尔的毅力值得学习。不禁想起了以前。我和妈妈去游泳，因为我觉得我游得很好，所以我想在深水区试试我的技能。结果，刚跳下水，就被呛到喝了几口水。我害怕，胆很胆小，所以我不肯在岸上下水。还说：“这是怎么回事？”妈妈看了，认真地教我，鼓励我面对困难。经过不懈的努力，我终于可以在深水区自由游泳了。

读完这本书，我也开始深深地崇拜他，他是一位多才多艺、天资聪明、自学成才的划时代的发明家和先驱者;他是一位谦虚、坚毅、恪守原则而又勇气十足的青年;他是一位尽管身体孱弱而又屡遭严重挫折，在极端恶劣的条件下矢志不渝地坚持发明创造而一举成功的巨人。

他有许多令我钦佩的精神。我必须努力学习，努力创造。长大后，我也成为了一名发明家，为人类贡献了我最大的能力。

读完《诺贝尔》课文后，感二

我学到了一篇名为诺贝尔的文章，主要讲述了诺贝尔的一个哥哥叫埃米尔的故事。有一次埃米尔去诺贝尔的工厂帮忙，因为他哥哥以前接触过硝化甘油，诺贝尔没有担心就离开了。当我哥哥埃米尔管理生产时，我错过了一个重要的细节：在整个生产中最重要的一点是，溶液的温度不能超过25到30摄氏度，如果超过，就会爆炸。

但埃米尔并没有注意到这一点。突然，天崩地裂的声音引起了连接爆炸······埃米尔和四名工人都被炸死了。在诺贝尔知道他哥哥的死后，他非常悲伤和自责。人们认为诺贝尔不会再研究炸弹了，但出乎意料的是，诺贝尔坚定地说“做，我要做！” 从他坚定的话语中，我感受到他有着坚持不懈的精神。

正是因为他有这种不懈的精神，他才会取得更大的成就:研究炸弹成功！ 诺贝尔是我的榜样。我想向他学习。在生活中，我缺乏这种精神：每次锻炼一段时间，我都会想：哦，我太累了，我真的很想回家。

然而，一想到诺贝尔，我就有了精神。他是人，我也是人。为什么我不能像诺贝尔一样害怕挫折？每当我想到这一点，我就会坚持锻炼，睡懒觉的问题也会改变。从那以后，我每天早上都按时起床锻炼······ 诺贝尔，我钦佩你，你是我的榜样，你从不向挫折低头。我想和你好好学习。

读完《诺贝尔》课文后感受三

在整本语文书中，我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇文章。这是一篇关于诺贝尔制造炸药的文章。它写道：诺贝尔最突出的是炸药。诺贝尔很难看到工人们在荒山上用锤子砸石头。他们想发明炸药来降低人们的劳动强度。

在发明炸药时，发生了一起事故，他的兄弟被炸死了，他的父亲被炸成了残疾人，但他并不气馁，继续加油！他租了一艘船，在瑞典首都附近的马拉伦湖进行了实验。经过四个想法和数百次失败，他坚持不懈，最终在1867年秋天造成了一种可以安全运输的固体炸药。

在另一个实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险。炸药爆炸后，虽然炸弹充满了鲜血，几乎死亡，但他仍然忍不住高兴，高举着手喊道：“成功！”

诺贝尔是一位致力于创造发明、舍生忘死、无私奉献的科学家。

学完“诺贝尔”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的?还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种，那也不想一想，诺贝尔研究炸药，这是一项多么艰巨的任务呀!可是，诺贝尔完成了这项任务。

我们应该向诺贝尔学习，毅力、毅力和毅力。

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