高二《从百草园到三味书屋》读书笔记5篇

高二《 从百草园到三味书屋读书笔记精选3篇

这篇文章对我来说很有趣。的确，第一次读这篇文章，最大的感受就是这种“趣味”。

渐渐地，我感受到了文章的气息，“鲁迅式”的写作手法真的很巧妙，我有两种不同的感觉！

第一种是：鲁迅认为在“百草园”和在“三味书店”一样快乐，玩耍有乐趣，学习更有乐趣。让全文感受到鲁迅对童年的怀旧和爱。

然而，当时的教育是封建的，所以第二种是鲁迅用“百草园”的无忧无虑和自由来反映“三味书店”的封建教育，从而批评封建教育。

就我个人而言，我更相信第二种民主战士鲁迅不是用笔当武器，而是日复一日、持之以恒地努力改善人民的生活和精神。就技术而言，这种对比和讽刺的技术更适合鲁迅。

然而，我更愿意相信第一个，我希望所有的孩子都能享受科学教育和童年的快乐。

这是给我印象最深刻的，也是我认为最难忘的。

当然，鲁迅描述“百草园”的方法让我受益匪浅。比如鲁迅对百草园的描述不仅细致入微，而且不“分散”，因为他是按层次描述的，让人理所当然地进入情境。此外，他还使用了各种感官，包括看到、听到和问。正是这样，人们不仅感受到了百草园的生命力，也称赞了鲁迅的聪明。

读完鲁迅的文章后，不仅有文学收获，还有精神洗礼，洗去现代虚伪，听最真诚、最感人的东西；重新感受人类的智慧。