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高考主题板报整理如下，快跟小编一起阅读吧。

高考主题板报1

转眼间，寒假过去了，又回到了紧张的备考生活。建议高三学生用思维解决问题，保持积极的思维，提高备考效率。 不要闷着头复习，多和同学交流，课间多开玩笑，这样上课可以学得更多，记得更快。如果你不相信，你可以试试。闷着学习容易累。 精神旺盛，心情好的时候，很容易钻进书本和题目。这是给那些想学却学不进去的同学的建议。

另外，不管做什么难题，都要回忆自己是怎么想的。如果志同道合的学生能一起讨论日常作业，前提是每个人基本上都能做到。找出每个人做这个问题的共同思维，看看它是否可以应用于其他问题，他们会感到更快乐的学习。 有人说离高考只有不到四个月，来不及？事实上，在这个时候，经过几轮轰炸，每个人对教科书知识的记忆和记忆程度都是相似的，但由于不同的思维，导致知识点理解的偏差。这时候可以看看我们老师的课程，也可以和同学交流，拿着做过的题，从理解的角度翻课本，有所作为。

记住，这并不是说你缺乏解决问题的经验，而是说你的思维角度暂时不到位。通常，你可以形成一定的模式和方法来解决问题。每个人都会知道，分数反映在理解和综合应用上。 高考总体现在两个方面，一是能力，包括基础知识认知能力、初步应用能力、知识点转换转移能力和综合应用能力。二是理解、分析、想象、推测、推导等理性思维。之间是有交*是的，我们不在乎他都掌握了基础知识。如果我们不能提问，我们必须增加思维的比例点，即下学期我们应该注意训练解决问题的想法和分数。

高考主题板报2

高考主题板报3

家长会在高三冲刺阶段发言

非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间参加家长会。离高考还有一个月，我们又聚在一起了。家长会，将以“学校和家庭密切配合，帮助学生顺利度过高考前的困难时期”为主题。首先，我代表学校向家长汇报本学期的工作和下个月的计划和安排，并就如何帮助孩子做好最后的冲刺工作提出一些建议。然后，我们班的班主任将介绍班级情况，听取家长的建议，进一步与家长和朋友互动。

常言道：“行百里，半九十”，它意味着我们越接近成功，前方的道路就越困难。在过去的90天里，不仅是学生、老师，还有家长和朋友。孩子们学习了12年，你看了12年。在过去的12年里，你的努力和艰辛将在90多天后开花结果。如果我们想取得丰硕的成果，我们必须尽最大努力，全家动员，帮助他们在最后的冲刺阶段冲关。

我们该怎么办？

1.孩子要明确目标，父母要明确孩子的目标

高三的目标是大学。目标是一种愿望和理想。经过几年的调整，孩子们在墙上写下了重新设定的目标。可以说，这些目标大多高于他们现在拥有的能力和雄心壮志。我们应该鼓励和支持他们无限接近目标的局面。每次考试结束后，我们都要鼓励孩子欣赏对手，感谢失败，因为这是他们成功的另一个机会。

2.孩子要有信心和耐心，父母需要更多的信心和耐心

不要轻易得出孩子的智力和毅力的结论。考普通本科不需要高智商，需要脚踏实地，一点一点。许多看似智商平平的学生后来被大学录取，达到了事业的巅峰。李阳和俞敏洪的英语一开始很差。最后，一个被兰州大学录取，另一个被北京大学录取，并戏剧性地创办了两家大型英语培训机构：疯狂英语和新东方。马云数学只能考30分左右，被老师断言考不上大学。后来，他进入杭州师范学院，成为中国电子商务的先驱，成为阿里巴巴的负责人。

孩子们有很大的潜力。经过三年级半年的努力，班上很多学生已经把弱势科目变成了自己的优势科目。他们曾几次想放弃，最终以自己的拼搏精神和智慧克服了困难。当然，潜力的爆发需要一个过程，这需要父母和朋友极大的耐心，即正常的心，而不是不耐烦的责备。毕竟，孩子们在心理上并不是很成熟。面对人生的十字路口，他们不可避免地会焦虑，他们的成就也不可避免地会起起落落。我们应该成为他们心态的稳定器。不耐烦和焦虑的碰撞肯定会消失，比如“争吵”“对抗”火花，结果很容易导致孩子对后期复习的消极对待，而这个关键时刻恰好需要激情。

3.父母不是万能的，要做好服务型父母。

父母从事不同的职业，有不同的社会经验和知识背景。然而，面对复杂的心理和浩瀚的高三知识，你可能会感到无能为力和无助。事实上，我们可以做很多事情。这些事情的目的是“服务”。如何在后期为我们的孩子提供有效的服务？这是我们思考的重点。

第一，适度照顾，避免“过分”，过度会造成心理负担，所有的爱都应该适可而止。你的爱是动力，而不是压力。高三考试很多，家长也会期待很多。那么，考试后我们应该如何沟通呢？两种不同的沟通方式会产生两种不同的结果。第一种情景：“你考得怎么样？什么没做出来？”—压力；第二种情况：“回来，累了，躺了一会儿，妈妈在给你做饭？”—动力。

第二，陪太子读书变成默默守望。高一高二，我们强调和王子一起学习，因为当时他们的行为习惯还在塑造中，现在大部分学生都有独立的学习能力。这个时候，孩子最好采取隐性、渐进的方式，而不是显性、急于求成的方式。回家后，我们不能无休止地监督。只要我们的想法是合理的，我们就应该支持它。一旦我们发现问题，即使我们与老师沟通，我们也应该有针对性地工作。不要急于求成地喋喋不休这时默默守望的效果会好很多。

第三，合理评价，懂得欣赏。要合理评价孩子每个阶段的学习，欣赏孩子的进步，特别注重纵向和微观，避免横向比较和宏观定性。针对不足，尽量用讨论的语气寻求解决方案，但不要盲目强调“对不起家长老师”，不要盲目指责，不要盲目指导，比如“疲劳战术”、“题海战术”等。

三是督促合理休息，科学用脑。

第四，家庭和谐，减少家务和琐事安排。

第五，注意孩子的身心健康，促进孩子快乐备考。

二、本班发展现状说明

2017年初，班级发展势头良好，整体实力接近个别重点班。儿童在知识储备、阅读能力、分析能力、表达能力、写作能力等方面都有了很大的提高。本班艺术体育学生发展势头强劲，艺术专业本科通过率100%，导演招聘成绩显著。王一军通过了中国传媒大学和上海戏剧学院的三次考试，等待着最后的名单。但也有一些不足。个别学生的思想不是很成熟，面对困难，容易妥协；竞争意识难以保持；知识体系暂时无法回归；差距限制了强学科的发展，这是我们后期关注的焦点。

三、关于给父母的信

在高三冲刺的最后90天里，孩子们有很多想法。现在他们给父母写了一封家信，放在座位上。这也相当于父母和朋友在高三文科学习的最后阶段所做的“汇报演出”，在这封信中充分展示了他们的写作能力、思维分析能力和情感表达能力。许多学生在这封信上花了很多来写这封信。即使在写作的过程中，他们也深深地哭了起来。孩子懂事听话，值得我们更大的信任。也希望家长会结束后，作为家长，给他们一个鼓励的回复。

四、重申班规班纪

班级常规管理将不懈努力，主要涉及手机、上网、睡觉、恋爱、穿衣等。希望家长配合。

再次感谢您对我们工作的支持。祝您的孩子今年6月取得理想成绩。经过我们的巨大努力，我们将获得丰厚的回报。非常感谢。

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