师德师风整顿教育心得体会汇总(5篇)

当看完一本书章或经历一些事就会有一些想法，我们可以选择动笔将心得体会记录下来。写心得体会可以提高我们的反思能力使我们更好的思考问题，你之前是否写过心得体会呢？我整理了以下信息：“师德师风整顿教育心得体会”希望对您有所帮助，如果你认为这份资料对你有帮助请分享给你的朋友和家人看看！

师德师风整顿教育心得体会(篇1)

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我认真学习了《灵台县师德师风集中教育整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“****”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了师德师风集中教育整顿责任书，很快拉开了整改工作的大幕。现在我谈谈自己对开展师德师风集中教育整顿情况的认识和体会

1、 论集中教育整顿师德师风的必要性和重要性

加强道德建设是坚持党的作风建设的重要内容，是做好学校工作的重要保证。而开展师德师风集中教育整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这样的认识，我积极参与学校组织的整改工作。

按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

2、 积极参加各项学习教育，认真作好团结发展的文章

在方法上，通过四个结合即与“****”理论学习相结合；要与争创一流、做人民满意的公仆相结合；要与党风廉政建设和巡视教育相结合；要与组织收入相结合，加强基础管理、制度建设、信息化建设和税收征管改革。通过整顿作风，全面解决思想作风、工作作风、纪律等方面存在的问题。

3、 根据要求，找出工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面，存在执法制度不严、违法人员和违法事项处理不当、怕失票得罪人等问题。在廉洁行政方面，存在着收受请吃的问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照师德师风集中教育整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解释。

前一阶段，我采取了以下整改措施：

1、认真自学了领导干部学*****重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。我们要克服教条主义和形式主义的问题。

三。要坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠狠准确的原则，处理好、落实到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；内心不歪，不宜思考，站稳脚跟，以确保工作方向正确。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据师德师风集中教育整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好师德师风集中教育整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。集中整治教学干部作风得体会

师德师风集中教育整顿活动资料分析

干涝池小学乔建设

在教育系统师德师风集中教育整顿活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神等文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了两篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线方针政策的认识只停留在一般层面，没有深入的研究和把握。对先进文化的认识不够深入，对教育工作中的法律、法规和政策的了解相对教少，比较肤浅。

3、自身建设要求不严。他们没有严格遵守高尚的人民教师的标准，没有很强的廉洁自律意识。个人主义、享乐主义、攀比思想常在头脑中存在，艰苦奋斗、生活过紧的思想被弱化，出现个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，我们对自己要求不严格，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西不敏感，听不到人们的好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“****”重要思想、xx同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作中存在着主观性、局限性和片面性，他们站不高，思考不远。

2、集体主义思想不强。我们没有真正理解和掌握群众观点，这是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，牢固树立科学的世界观和党的作风；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“****”和科学发展观重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的理念，即学政治、学理论，还要学商业、法律、科技。要坚持理论联系实际的原则，把所学理论与实际工作相结合，不断提高综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。我们要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党员的先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。

通过五种意识的确立和发展，努力把自己培养**民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后观念，积极接受新思想、新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，不参加不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不符的场所，言行始终保持与自己身份一致；进一步加强自身形象建设，努力提高自身专业素质，做一名德高望重、业务过硬的模范教师。

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