课程设计经验模型

课程设计自然对提高能力非常重要。我们应该掌握这些技能，并将其融入到日常学习中，这样我们就可以获得一些东西。以下是云烟小边为您整理的课程设计经验模型，仅供参考，欢迎您阅读。

课程设计经验范文(1)

两周的单片机课程设计终于顺利完成，包括幸福和痛苦。我们选择的设计主题是数字温度计，我们都认为这个主题相对简单。事实上，在这样做之后，我们发现虽然设计电路很简单，但我们认为它真正困难的是程序设计，但最终在我们的共同努力下完成了。

当我们第一次选择这个话题时，我们真的很困惑。我们不知道如何开始硬件电路，更不用说解决方案了，因为我们学到的是单片机的理论知识，很少应用于实践。然而，我们三人并没有偷懒，迅速分工查阅和收集资料。我们去图书馆借了一些书，在网上找了一些相关资料，咨询了导师。通过不断的努力，数字温度计的思路和模型想法和模型，并开始单独焊接硬件电路，其余的将整理和修改程序。

经过一些整理和修改，在计算机上进行模拟，模拟成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先布置硬件电路，然后确认正确，焊接在电路板上，我们认为这个过程做得更快，以至于以后出现了虚拟焊接错误。

焊接电路板完成，仔细检查后，进行通电试验。结果液晶LCD没有显示，通过检查，原来是LCD坏了，更换新块后，可以显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教老师后，发现走动蜂鸣器的电压太低了，是因为串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但蜂鸣器一直在叫，停不下来。然而，在我们三人的仔细检查下，放大电路的一端虚拟焊接，表明我们的焊接电路技术不够好。重新焊接后，数字温度电路终于成功实现了功能。当时，我们非常兴奋和快乐，因为我们两周的努力没有白费。

在完成单片机课程设计后，我们发现我们仍然有许多缺点，我们学到的知识远远不够，所以有些功能不能被动地完成。但通过学习这一实践，我们增强了实践潜力，提高和巩固了单片机知识，个性是软件。它增强了我们的团队精神，让我们意识到将理论应用于实践是多么重要。

课程设计经验范文(2)

时光飞逝，一周转瞬即逝。在过去的一周里，我以为会更轻松的设计任务让我感到有点措手不及。虽然有很多困难，但我学会了耐心、坚持和数字和模拟电气知识，以前没有牢牢掌握。收获颇丰。

在电子课程设计中，我们小组的设计主题是汽车尾灯控制。设计不是特别顺利。芯片的选择和电路的连接对于像我这样从未实际操作过的学生来说仍然很困难。经过集体讨论，我们还是拿出了最后的电路图。这让我充分体会到团队的力量，团结让大家把事情做好。一个人的力量总是太小，集思广益可以让我们进步更快，学到更多的知识。

最让我头疼的是，在实际操作过程中，我们经常因为一个小错误而无法点亮实验板上的灯，比如线路连接错误，有些地方的线路没有连接。这些都让我吃惊。因为有太多的粗心的地方，甚至有放弃的想法。但我坚持，当我最终看到结果时，我认为这一切都是值得的。我们应该对科学保持严谨的态度。课程设计中的许多细节没有被注意到，总是寻求速度，想要尽快完成设计和连接实验板，但这导致了许多失败。幸运的是，心态终于摆正了，经过仔细检查，连接终于完成了。

从这个设计中，我也感受到了坚持的重要性。尽管过程并不顺利，但做事不能轻谈放弃，与想象相去甚远。但只要我们能坚持下去，朝着的目标前进，我们就会走到尽头。一点挫折实际上是为最后的美丽铺平了道路。当我们看到月亮时，我们会发现沿途的曲折实际上是在测试我们的目标是否坚定。坚持下来，我们会收获丰硕的果实。

电子课程设计不仅让我们的知识更加牢固，也让我意识到我们所学的知识可以与生活紧密相连。这给了我更多的信心，因为我们不是在大学里混日子，而是在学习真正有助于我们生活的知识和能力。一个小的课程设计给了我很大的希望。我会珍惜这样一个好的学习环境，努力学习知识，让自己在激烈的社会竞争中站稳脚跟，把所学知识运用到现实生活中，回归社会。

课程设计经验范文(3)

在技术方面，学生在日常绘画练习中亲身体会到了CAD操作的本质是，我们的课程设计是将理论应用于实践，然后在实践中进一步检验理论，发现新问题的阶段。以前总认为CAD操作和作用仅限于书中教授的内容，但经过这次个人经历，我发现CAD在实际操作中，有很多细节和技巧是书本上学不到的。在实际操作过程中，学生不断遇到新的问题，然后不断解决新的问题，共同讨论和进步。独立学习真是一个快乐的过程，在这方面，我感到很高兴。

在这个绘图过程中，我感到有一定的压力，其中很大一部分来自于我日夜相对的电脑。我不知道这台电脑处理器是哪一年生产的。主频很高，但内存只有500M左右，电脑里装满了各种各样的软件，加上机器的老化和全年缺乏必要的维护，在处理图像时，总是感觉不方便。

关于AutoCAD，在这个画的过程中，我有很深的感触。这里必须提到的是，在制作平面图时CAD占优势，尽显其强大的图形绘制能力。但在三维立体图方面，与同类软件相比，显得很鸡肋。大概都有功能，但是横向比较效果不是很好，操作比较复杂，容易出错。对于像我们这样的非专业用户，使用它CAD做三维立体图，一旦出了一点岔子，有时候因为不知道怎么挽回，可能会导致前功尽弃。在此基础上，我有一个浅见，我能让吗？CAD学习和另一种类型的3D一起学习制作软件，既相互促进，又凸显每个软件本身的优势。

课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题、锻炼实践能力的重要环节，是培养和调查学生实际工作能力的具体过程。随着科学技术的快速发展，单片机已成为当今计算机应用中前所未有的活跃领域，在生活中无处不在。

回顾单片机课程的设计，我仍然感慨万千。的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两周的时间里，可以说苦多于甜，但我可以学到很多东西。同时，我不仅可以巩固我以前学过的知识，还可以学到很多我在书中从未学过的知识。通过这门课程设计，我明白理论与实践的结合是非常重要的。只有理论知识远远不够。只有将理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正服务社会，提高实践能力和独立思考能力。

在设计过程中遇到问题，可以说是困难，毕竟，这是第一次，不可避免地遇到各种问题，同时在设计过程中发现自己的缺点，不够深入了解以前的知识，掌握不够牢固，如三极管PNP管脚不知道如何放置，不知道如何区分二极管的正负极，不掌握单片机汇编语言……本课程设计后，一定要重温以前学过的知识。

课程设计经验范文(4)

不知不觉中，两周的课程实践即将过去。回顾这段时间，我真的有了很深的理解，学到了很多东西，学到了很多以前不懂的东西，学到了一些东西。

自从第一天接触到这门课，我就下定决心学好网页，做一个优秀的网站。所以无论是课堂上还是课外上，我都没有错过任何学习的机会。更何况这次实操。回顾这个实际操作，我认为我过着非常充实和有意义的生活，因为我可以诚实地说，我从来没有玩过一个游戏。我一直在设计网站。我还记得晚上做一两个网站。有些人可能会说我很愚蠢，但正是因为这个愚蠢的行动，我学到了很多东西，学到了别人不理解的东西，建立了一个让我满意的网站。与其他人相比，我可能需要继续改进，但我不会因为实际操作而结束，把网页设计扔到九霄云外，我会继续学习网页设计技术，把它变成自己的特长。

回顾第一天的课程实践，老师让我们继续改进以前设计的网站，制作留言板和注册功能。我很快就完成了，但也许我是一个追求完美的人，所以虽然一个网站可以立即交给老师。但我做出了一个别人不同意的决定，从头开始做一个网站。因为我觉得以前那个真的不太好，虽然实际操作时间过去了一半，虽然别人告诉我你不能交这个！为什么要再做一个？但真正因为我的执着，追求成功，追求完美的人，才会让我今天给自己一个满足的答案。

在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板，因为刚好在上一个星期sql数据库已经完成了实际操作，所以这次更容易做到，但我以前做了很长时间的练习，完成了n次，有些人可能会认为，当然不会做这么多次！但我想告诉这位同学，我每次都做不同的事情。有人可能会说我傻，可以用一种方法，还有那么多吗？但我想说的是，如果没有这么多的练习和不同的方法，我就不会创造出今天熟能生巧的我，也不会解决学生提出的问题，也不会轻易教学生，因为你可以先学习，学习，学习广泛，解决问题。

让我难忘的镜头也是在做留言板，但不是为了我自己，而是一步一步地教学生，直到学生理解；解决学生留言板的问题；当学生因为做不到而没有心情时，过去鼓励她，然后解决；当你不能，与学生一起学习时，这种学习氛围是最罕见的，是在做留言板时，让我深深体会到我的几句话:认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。做好每一件简单的事情都不简单，做好第一件平凡的事情就是不平凡。

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