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研修活动的心得体会范文 篇3
大凡公开教学,老师们在教学形式上的投入总要比在教学内容的选择上多花心思,课上是热闹的、丰富的,但张依芳老师的公开课更像是一节平实的常态课,简约而不简单。
当张依芳老师开口讲课时,我们立即被吸引住了,因为她用朴素又有内容的语言,在课堂上不骄、不躁、不作秀,真实而自然地讲解知识。
《语文课程标准》明确要求:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。”学生是学习的主体,张依芳老师根据学生的实际情况,注重学生的'常规学习,加强生字的书写、朗读的速度的指导,也没有花过多的时间在文本的讲解,而是浅入浅出地将中国结受宠的知识贯穿于背诵、仿写之中,学生不仅学到了方法也理解了课文。
这是一节有效率的课,每个学生在原有基础上有不同程度的发展;这是一节有生成的课,平常、实在、真实的课,让学生在活动体验中有所发展、有所收获。这是一节低成本、最常态的语文公开课,却让我听有所得,受益颇多。
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