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戴着一副框架眼镜,整天不知疲倦地埋在桌子上计算数学问题,他是我的新同桌——xx同学。
我的新同桌是从xx据说他是中学转学的同学。xx中学第一名一直享有天才的称号。然而,根据他来我们班成为我同桌后的表现,我认为他可能和书呆子没什么不同。否则,你怎么能总是沉浸在问题中而不与他人交流呢?
嘿,同学们,你们想出去玩吗?为了不让我的新同桌成为书呆子,我经常叫他一起玩。每次我的声音一落,他就大声回答我:不要去。不,他和我不去后,就没有其他交流了。
从他响亮的不去中,我会保留他是书呆子的观点,认为他可能真的不是书呆子,只是不想和我们一起玩。果然,在一次又一次的考试中,我证实了他是一个天才,而不是我认为的书呆子。
“第一名,xx同学,xx分!老师报了第一名,我们鼓励了他,我的新同桌说话了。他站起来对老师说:老师,我是第一名,没错,但是老师,你可能给我看错了一个问题!听了老师的话,我赶紧问他是哪个问题。当老师再次阅读他指出的问题时,老师尴尬地回答他:啊,是老师。我读错了。同学们,xx同学还是第一名,但他应该是100分,老师粗心判错了一道题。”
这样的事情经常发生在天才的学习和生活中,所以后来老师给他看论文会非常小心,认为不要再给他看错了,以免老师像孩子一样做错了事情,向无可挑剔的学生道歉。
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