读完《地球上的星星》后感受

我相信很多人都看过电影《地球上的星星》。今天，我也看完了。但毕竟，每个人都有不同的感受。所以，现在，我会告诉你我的感受！

电影《地球上的星星》首先让我思考的是它的主题。地球上的星星指的是哪颗星它指的是人群中最不同的人。还是天上的星星？此外，无论他们是天上的星星，还是人群中的不同人群，他们的区别是什么？带着各种各样的问题，我开始看这部电影。

看完之后，我得到了答案。别担心，从下面我介绍这部电影，你就知道了。这部电影讲述了一个青少年伊夏的故事。由于阅读和写作障碍，他的成绩不是很好。老师一直在批评他，他的父亲也责骂他。只有他的母亲才能理解他。这不禁让我感到寒冷：人们应该互相理解，互相信任啊！难道不是，只有千分之一的人理解伊夏吗？

说起伊夏，他班的人一定会嘲笑他。用来解释的词无非是“他很笨”，“他很蠢”一类话题。可以说，他真的是这样。每科作业，乱七八糟。几乎全是红叉叉。对他来说，罚站是家常便饭。老师对他的强迫使他承受了太大的压力，他甚至产生了一种错觉：把字母当作蜘蛛，把书包扔出窗外。父亲受不了了，母亲只能忍痛把他送到寄宿学校。临走前，他画了一幅翻画，正是这本书让后面的一位新老师发现了他的创造力和才华。这位老师的教育方法不同于其他老师。他来的时候，打扮成小丑，吹笛子，让很多同学感兴趣。后来他给每个学生发了一张画纸，让他们自由画画。除了伊夏，每个学生都开始画画。老师觉得奇怪，就问了其他老师，问了伊夏的父母。答案:他成绩不好。当老师发现这张图片时，他变得非常兴奋。他想到了一个问题：也许这些教师的教育方法是错误的。于是，他让老师们改变教育方法。但却得到了老师们的不认可和讽刺。但这句老话并没有被挫折打败。他还认为他以前帮助过很多孩子恢复心理健康，所以他决定帮助伊夏提高成绩。这只是因为他相信伊夏。后来，老师请校长举办一场绘画比赛，并制作了一本专辑作为纪念品。校长同意了。第二天，所有的师生都来参加绘画比赛。伊夏是最后一个到场的。然而，他仍然画得很好。猜猜最后发生了什么？伊夏全校第一！而且经过努力，他的各科成绩都提高了。是所有老师和同学的鼓励迎接了他。还有一个非常愉快的暑假。

你看，故事情节多美啊！顺便说一句，我问题的答案还没想让你揭开！答案是第一个:人群中不同的人。这个人，就是伊夏。他是天才！是有帮助的天才。这个人就是老师。是他的信任使伊夏自信，是他的帮助使伊夏进步。生活中也是如此。另一点是教育方法。还有一些学校会对学生实施暴力行为。因此，现在的学校应该让学生在学习中感到快乐。这就是我从这部电影中体会到的。你怎么看？
读完《地球上的星星》后感受

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