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三年级期末总结 篇1
书法是一种静态的汉字表现艺术,它的美在于整体和谐,书法是无声的、纸上的舞蹈,又是诗意的线条化。作为艺术的书法,其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在三到六成立了书法社团,旨在让书法,从小磨炼意志,培养他们的审美能力,形成一定的专长,促进身发展。作为指导,在书法教学过程中,注重培养学生学习兴趣,书写时的正确姿势。在我们和学共同努力下,顺利地完成了本的书法教学。
一、书法兴趣小组稳步发展
在本学期初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在三到中挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的40位参加了书法社团,坚持每周二的,在保证的同时,每次培训要求全身心参与其中,到场后抓紧一分一秒,练好每一个基本笔画,打好扎实的基本功。学好书法贵在多练,因此,光靠集中训练的.时间远远不足,为此,我还积极鼓励学生在家辅助练习。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,在训练过程中,让学生掌握起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,特别要求学生注意写字的养成,不随意丢纸屑、掉墨汁等,每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练,学生基本养成良好的写字习惯。
三、参加各种书法活动
1、认真组织师生参加系统法制书法评选活动。
2、组织孩子认真书写对联。
3、平时,做好收藏工作组织书法作品展。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
经过这一年来的社团,让我真正地到了,办一个社团不容易,办好一个社团更不容易,清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。首先,书法学习比较枯燥乏味,在练习的过程中,部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次,学生到位的情况不是很好,部分学生因作业没做完等原因总不能准时参加训练。加上有一部分孩子要参其它社团训练,有些学生就钻空子,总以为我不知道,有时去参加训练几乎要结束了,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。在此,希望全体大力支持,共同配合完成好此项工作。
在下个学期的工作中,我社团更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动的更好。
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