小学暑期社会实践活动总结

小学暑期社会实践活动总结5

快乐的暑假生活结束了。为了让学生度过一个有意义的暑假，学校围绕我校“自强、精彩生活”的办学理念，提出了“生活自理、学习自主、行为自律、活动自信”的要求，并制定了具体的实践活动，让学生在家庭和社会天堂培养“自强”意识。随着新学期的到来，学生们带着喜悦走进教室，与同龄人畅谈暑假生活。现将学生的社会实践活动总结如下：

1、自理:91%的孩子可以整理床和房间；可以洗袜子、内衣、裙子等简单的衣服；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能做饭。自理能力强。

2、学习可以独立：88%的孩子能有意识地认真完成老师布置的暑期作业；有的孩子可以主动练习书法，交大字小字的书法作品；有的孩子可以主动读健康的书，写作文和阅读经验。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够，玩得开心。可见，孩子能更好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。

3、行为自律：大多数孩子安全意识强，外出时注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电。大多数父母反映，他们的孩子最喜欢在网上聊天和玩游戏。

4、活动可以自信：少数孩子在假期参加各种补习班，如：舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。少数孩子去旅行，回到家乡，体验生活。但大多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总的来说，大多数学生的生活、学习习惯和行为习惯都得到了规范。我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。然而，很少有学生参加有意义的社区活动。