新高考内容改革的五个特点

为了跟上新高考改革的步伐，充分响应提高学生综合素质的时代需求，学校教育体系的建设应以“为党、为国”的崇高使命为导向。以下是新高考内容改革的五个特点，希望对您有所帮助。

新高考内容改革的五个特点

一是生活：命题类型灵活，更加开放、新颖、发展。

二是使用：知识在真实情境中的应用，无情境不命题。

三是悟：回归学科本质后的独立思考和批判性思维能力。

四是难：高考选拔功能，区分更明显，分数更合理。

五是变化：试题设计多变，表现出“反常规、反猜题”的倾向。

高三后期复习备考的几点建议

1、回归学科本质，密切关注“必要知识和关键能力”。

题目越灵活，学生需要的基础知识和能力就越多。特别要注意课本上公式、定理、原理和典型例题的学习。除必要的刷题外，还要引导学生回归学科本质，因为万变不离其宗。只有根据对关键能力和必要知识的理解和掌握，学生才能应对新高考的变化。经过一定的训练，我们需要引导学生深入思考和感受试题和考点，才能真正回归学科的本质。

2、学会思考，提高思维的核心竞争力。

思维能力必须由他们自己培养，不能过分依赖老师的解释。让学生明白，思维能力的培养取决于他们自己的学习方法和努力。书本要靠自己的研究，思维要靠自己的大脑去理解，规律要靠自己的总结，方法要靠自己的实践去探索，就像在实战中学会打仗一样。

3、以研究者的心态，处理好做题的质量和数量。

提高问题的重量，不能追求数量，没有完成问题，必须表现出总结收获，学会独立完成。以“研究者”的心态做问题，而不是完成同样的任务，不做熟练的工人。