促进新时代劳动教育更受欢迎

郭立新在致辞中表示，举办“劳动模范工匠进校园活动”的目的是充分发挥劳动模范工匠的示范和领导作用，巩固和扩大主题教育成果，深化和扩大“三竞争”行动，促进新时代劳动教育更受欢迎。他希望广大劳动模范工匠积极参与活动，带头学习、宣传和贯彻习近平的中国特色社会主义新思想和党的20大精神，用心讲好新时代伟大变化的故事，讲好中国现代化的故事，讲好实践中锻炼成长的故事，讲好在平凡岗位上创造不平凡成就的故事，让劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、节俭精神在青少年心中生根发芽、成长。

李孟是南京邮电大学的一名学生，他对“模范工匠微访谈”的分享深有感触。“模范工匠的工作态度、奋斗经历、生活感知、价值追求、精神品质等都给了我很大的鼓励。让我学习如何做一个脚踏实地、认真的人，如何做一个敢于思考、敢于尝试、敢于创新的人，如何做一个有理想、有责任、有家庭和国家感情的人。”

在课堂上，无论是文化课、专业课还是培训课，教师都将模范工匠的故事融入讲解中；课外，利用学校钟表文化科普博物馆等场馆资源，让学生感受到古代工匠的精神品格。

据了解，“模范工匠进入校园”行动是全国总工会打造的“十大工会品牌”之一。通过充分发挥模范工匠和各行各业先进人物的示范和领导作用，进一步弘扬模范精神、劳动精神和工匠精神。（徐敏）

近年来，吴江不断拓宽工业工人成为人才的道路，致力于培养工业工人成为企业所需的技能型人才和创新骨干。为此，吴江先后成立了省内第一所工匠学院、省内第一所“劳动精神、劳动模范精神、工匠精神”研究所，并在30家骨干企事业单位建设了示范工匠学校。同时，打造以“寻访、竞赛、学校”为主要内容的“寻武堂”工匠培育品牌，大力实施“365”工匠培育计划，逐步形成“100名工匠领导、1000家企业覆盖、1万名员工受益”的良好局面。

五名模范工匠结合成长经验、创新创造，以个人经验诠释“三精神”的内涵，与学生面对面、亲密沟通，让学生从内心深处理解劳动的意义，体验劳动荣耀，创造伟大，引导学生尊重劳动，热爱劳动，教育学生成长。

随着现场的掌声，女模范工匠实践模范精神、劳动精神、工匠精神的生动实践传达出响亮的力量，在这个万物复苏的春天，鼓舞人心，鼓舞人心。

今年以来，临沂市总工会通过积极开展劳动模范工匠宣传组主题宣传活动，讲好劳动模范故事、劳动故事、工匠故事，弘扬劳动模范精神、劳动精神、工匠精神，发挥劳动模范工匠的作用，凝聚榜样力量，鼓励和引导干部职工开拓新征程，为新时代做出贡献（王平、葛红普）

“在宣传会议上，模型工匠代表‘零距离’分享了他们的成功经验和劳动智慧，让学生更深入地了解模型工匠精神和工匠精神的内涵，创造了尊重模型工匠、努力成为模型工匠的时尚。”吉安职业技术学院机电工程学院院长曾珍表示，该宣传有助于激发学生的内生学习动机，提高学生对学习和掌握技能的兴趣。

“模范工匠不仅是荣誉的象征，更是对事业和理想的忠诚。学院老师马飞宇说。“这五位女模特工匠是许多杰出女性的代表。他们在平凡的岗位上创造了非凡的事迹。他们的精神和品质值得学习。这次讲座为我的未来奠定了良好的基调，我将继续他们的精神，为崇高的理想而奋斗。来自学院网络技术2331班的学生郭航序说。

会议呼吁全市广大女职工以妇女模范工匠为榜样，学习自身素质和勤奋工作，不断弘扬自尊、自信、自力更生、自强不息的精神。以实际行动践行劳动模范精神、劳动精神和工匠精神，充分发挥女职工“半边天”的作用，谱写新时代女职工奋斗之歌，展现新时代合肥女职工的风采和力量。

据介绍，市总工会将与临沂大学合作，在全校24所高校开展模范工匠巡回讲座，邀请模范工匠为大学生上“大思想政治课”，以模范工匠的奋斗经验诠释马克思主义劳动观，引导大学生立足专业、艰苦奋斗、克服困难，自觉践行模范工作精神、劳动精神、工匠精神，培养热爱劳动、勤奋、善于劳动的高素质劳动者。

吴波告诉记者，组织开展“劳动模范工匠帮助企业”也是贯彻省委“春节第一次会议”精神，全面加强高素质劳动者队伍建设的具体行动，通过“劳动模范工匠帮助企业”，一方面帮助企业员工技能成长；另一方面，示范指导，将劳动模范精神、劳动精神、工匠精神带给更多员工。