阅读后的感觉,是读一本书或一篇文章,你可能会有很多感受

阅读后的感觉，是读一本书或一篇文章，或读一段，或读几句名言，写具体的感觉和灵感，阅读后的感觉也可以称为阅读笔记， 除了阅读一篇文章的感受感受之外的总结和评论。以下是如何写出更精彩的阅读感。欢迎您阅读，供您参考。更多精彩内容，请关注云烟情。

阅读后的感觉，是读一本书或一篇文章，或读一段，或读几句名言，写具体的感觉和灵感，阅读后的感觉也可以称为阅读笔记， 除了阅读一篇文章的感受之外，还有总结和评论。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书 激发的决心和理想也可以是阅读对社会上一些丑陋现象的攻击。读后感的表达灵活多样，基本属于议论范畴，但写作方法不同于一般议论文，因为它 必须在阅读后的基础上发表感受。要写出有经验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点:

首先，读好原文。读后感的感是由读引起的。读是感的基础。走马观花地 读书，可能连原著说的话都没掌握，怎么会有感？读肤浅，当然感觉不深。只有认真阅读，才能有一种感觉，感觉深刻。如果你想读议论文，找出它的论文 点(见解和主张)，或者批评错误的观点，想想你受到了什么启发，找出论据和结论是什么。如果是叙事，就要搞清楚它的主要情节，有几个人物，他们之一 关系是什么，故事发生在哪一年，哪个月。作品所涉及的社会背景，也要通过记人叙事，揭示人物的精神品质，反映什么社会现象，表达 作者的思想感受是什么，作品的章节是什么，为什么这么感动等等。

其次，安排一个好的印象点。只要你仔细阅读原著，一篇文章就可以写成阅读后的感觉。如果你对原文的中心有深刻的感觉，你可以写成阅读后的感觉，对原文的其他内容也可以写成阅读后的感觉，对个别句子也可以写成阅读后的感觉。简而言之，只要它是原作品的内容，只要你对它有感觉，你就可以写成阅读后的感觉。

第三，选择正确的感觉点。一篇文章，可以排出很多感觉点，但在阅读感觉只能讨论一个中心，不能涵盖一切，然后筛选这些感觉点，找出最深的感觉，最新的角度，最有针对性的现实，他们的写作感觉光滑，作为阅读感觉的中心，然后论证成文。

第四，叙述要简单。既然阅读后的感觉是由阅读产生的，那么有必要在文章中描述引起感觉的事实，有时是 描述一些你想到的例子。一句话，叙述在阅读后的感觉中是不可或缺的。但它不同于叙事中叙事的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“ 叙叙述注重简洁和简洁。它不需要感人，只需要引出事理。初学写读后感引述原文，一般的问题是叙述不简单，实际上变成了复述。这主要是因为作者不能把握 要引用一些精神和要点，所以不能简明。简洁，不是文字越少越好，简洁明了。

第五，联想要注意形式。联想的形式包括相同的联想(联想事物之间的相同性)和相反的联想(联想) 事物之间有相反性)、相关联想(联想事物之间有相关性)、相承联想(联想事物之间有相同性)、相似联想(联想事物之间有相似性)等。 阅读后要特别注意同一联想和同一联想的运用。

如何写读后感

首先，选择你感觉最深的东西来写作，这是写好阅读后感觉的关键。

看完一本书或一篇文章，你可能会有很多感受。如果你像杂货店一样面面俱到，把你所有的感受都一样 股脑写出来，什么都有一点，什么都不深不透，关键部分也像蜻蜓点水一样擦过，必然使文章平淡，不深刻。因此，在写感受之前，你应该仔细思考和分析自己的感受 提炼，选择感受最深的写作。你可以把握原作的中心思想，也可以把握最深刻的情节的情节、人物和闪亮的语言。最好突出一个 点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达越真实，文章越感人。

二、要与现实紧密联系，这是读后感的重要组成部分。

写作和阅读后感觉的重点应该是联系现实来表达你的感受。我们所说的联系实际范围非常广泛，可以联系个人现实，也可以联系社会现实，可以是历史教训，也可以是当前的情况，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最重要的是，无论如何联系突出时代精神，有强烈的时代感。

三、要处理好读与感的关系，做到议论、叙述、抒情三相结合。

阅读后的感觉是一个具有强烈讨论性的阅读笔记。我们应该用个人经验、实践经验和生动的例子来解释从阅读中理解的真相。因此，在阅读后的感觉中，我们不仅要写阅读，还要写感觉，既要叙述，也要推理。叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化，两者必须结合起来。

阅读后的感觉主要是感觉。为了适当地引用原文，当然，引用不能太多，应该优先考虑自己的语言。在表达方法方面，可以使用叙述和讨论的写作方法，讨论应该比分析和推理更重要，案例不应该更多，引用原文应该简洁。在结构上，一般在一开始的一般提示阅读，从中引出感觉，在关注表达感觉后，最后回扣阅读。

四、叙原文不要太多，要体现简字。

如果你想写一些关于阅读后学习的感受，你应该读什么？

（1） 引——围绕感点，引述材料。简要介绍原文的相关内容。 阅读后，感觉侧重于感觉，这种感觉是由特定的阅读生成的，引用是感觉的立足点，所谓的引用是围绕感觉点，有针对性地引用原文：材料短，可以引用全文 描述；材料长，或摘录引起感的关键词、句子，或概述引起感的要点。无论引用哪种方式，引用都要简洁、准确、有针对性。比如读书，文章 名称、作者、写作年龄、原文或原文内容总结。写这部分是为了解释感受从何而来，为后面的讨论铺平道路。这部分一定要突出简字，千万不要大 段大段描述了阅读和文本的具体内容，但要简要描述与感觉直接相关的部分，并省略与感觉无关的东西。

（2） 分析材料，提炼感点。明确基本观点。 引出读内容后，要对读进行一些评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材 材料要做一些分析，然后自然地亮出自己的感受。选择感觉最深的一点，用简单的句子清楚地表达出来。这样的句子可以称为观点句。这个观点句表 是本文的中心论点。观点句在文章中的位置可以灵活，可以在文章的开头，也可以在文章的结尾或文章中。初学写作的学生，最好采用开门见山的方法，把自己的观点 写在篇首。

（3） 联系实际，纵横拓展。从基本的角度讲道理。 写读后阅读后最忌讳的感觉事情和泛泛而谈。论事撒不开，感觉不深，文章太肤浅。一般来说，阅读后的感觉往往缺乏针对性，不能给人震撼。联，就是要紧密 联系实际，既可以联系现实生活中的类似现象，也可以联系现实生活中的相反问题。可以从大处着眼，也可以从小处着手。当然在联 在实际分析论证中，也要注意时刻回扣或呼应引部分，使联与引藕断而丝连。这部分是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述 通过摆事实讲道理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，应该注意的是，事实和理由必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。

(4)结-总结全文，升华感点。联系实际围绕基本观点。好的读后感应应应该有 时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种现实可以是个人思想、言行、经历或某种社会现象。联系实际时也要注意紧紧围绕 基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结论可以回应前面，强调感觉点；也可以提出希望，发出号召。无论以何种方式结束，都必须与前文贯通，浑浊 然一体。阅读后的感觉总是受到阅读的限制。一开始要引用阅读，中间要不时回扣阅读的内容，最后要适当回扣阅读的内容不要放松。

以上四点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如简述原文一般在亮点之前，但两者的顺序交换也是可以的。而且，如果第三步讲道理的事实是社会现象或者个人经历，就不用写第四部分了。

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