大学课程设计经验模型

大学生活多种多样，我们在大学时间非常自由，所以我们的视野可以更开阔，此时我们的设计需要更新颖。以下是云烟爱小边为您整理的大学课程设计经验模型，仅供参考，欢迎您阅读。

大学课程设计经验范文(1)

做了xx课程设计，有很多经验，关于单片机，关于人与人之间的关系。

我们组有x个人，但其他人xx人真的是龙。除了最后一次辩护，他们一起坐在我旁边，指着我画了几次图，说了几句话。我想也许他们不知道自己在说什么，尽管他们回答了一些事情。我钦佩他们的勇气和运气（我看到很多做了x天的人的最终成绩都不如他们），但我鄙视他们的做法。

幸运的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能不得不放弃，因为我不太熟悉单片机，学习似乎是它，我是我，理论不能与现实联系起来。以前汇编语言学得不好，一开始的程序会让我疯狂。后来问我们班的一个男生，每次和他一起去实验室调试程序，边做边给我讲解。最后在开发机上做的时候，虽然不是我自己写的，但是看到他这么开心，我也有一种分享的成就感。后来我们组用了他写的程序，他花时间做了一些扩展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看似不需要太多技术的工作很辛苦。很多次早上起床带瓶水带吃到培训中心，泡一天。我看到很多人和我一样，不同的是他们是三三两两，我大部分时间都是一个人做的。这时也有很多人帮我，或者热情地帮我带饭，或者在我小睡的时候帮我做点焊接。每个人都鼓励我，即使最后什么都出不来，一定要坚持下去。当我想放弃的时候，我也对自己说，即使你做的是次品甚至不合格品，你也必须拿出一个成品。

在验收之前，我终于做了一个成品。不幸的是，真的是一个不合格的产品。帮我的男生已经出来了，所以最后应该是我的焊接问题。有点灰心，再做也来不及了。光是检查线路就找不到问题。那就准备答辩吧。我看了看电路图上的教科书，发现很多以前觉得很难记住的东西现在更容易记住，因为我整天都在处理它们。引脚及其功能，a/d转换器，驱动器，我用的一切，我都一遍又一遍的看书，同时问同学我看书过程中的疑惑。在这个过程中，我发现了以前焊接中出现的一些问题。如果我能改变，我就改变它们。如果我能改变它们，我就不能改变它们。咳嗽，如果我有更多的时间，或者我好，如果我不是唯一一个……算了吧，别想那些如果，还是准备好自己的，做好我现在能做的。

幸运的是，验收仍然成功，得到x分，不是很高，但我认为这对我很好，代表了我的真实水平，我认为我对单片机的一些知识在这个过程中真的从零开始增长。与此同时，我也试图不考虑别人得到了多少分，没有不平衡，有些人付出努力，有些人付出风险代价，事实上，这没有什么不同，我早就明白了。

最后，我发现我对单片机有点感兴趣。暑假回家后，我想买些东西做，然后补上汇编语言。如果你有任何问题，请咨询以前的老同学。最后，我再次感谢老师和学生们对我的无私帮助。我希望老师们工作顺利，身体健康，学生们的学习和生活达到更高的水平。

大学课程设计经验范文(二)

通过本课程的设计，我对高频电子线路的知识有了更扎实的掌握。虽然我在设计过程中遇到了一些问题，但经过反复思考，反复检查终于找出了原因，也暴露了我早期在这方面缺乏知识和经验。实践真正的知识，通过个人制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而可改，善莫大雁。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断纠正，不断理解，不断获得龋齿的最终检测和调试环节，本身就是实践过去可以改变，好的知识和行为观。课程设计终于顺利完成，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在未来社会发展和学习实践的过程中，必须不懈努力，不能遇到问题退缩，必须不厌其烦地发现问题，然后逐一解决，只有这样，才能成功地做你想做的事，在未来的道路上，而不是退缩，所以永远不可能收获成功，收获快乐，永远不可能得到社会和他人的认可！

让我对抽象理论有一个具体的理解。通过本课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉常用仪器和仪器；了解电路连接方法；如何提高电路性能，掌握焊接方法和技术，了解收音机的结构和原理。

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，我们在实验课上学到了很多学习方法。而是未来最实用的，真的受益匪浅。面对社会的挑战，只有不断的学习、实践、再学习、再实践。这对我们的未来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找有趣的东西，找珍贵的东西。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束后变得更加成熟，面对需要面对的事情。

回顾这门课程的设计，我仍然感慨万千。从理论到实践，在这些日子里，可以说苦多于甜，但我可以学到很多东西。同时，我不仅可以巩固我以前学过的知识，还可以学到很多我在书中从未学过的知识。通过这门课程设计，我明白理论与实践的结合是非常重要的。只有理论知识远远不够。只有将理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正服务社会，提高实践能力和独立思考能力。在设计过程中遇到问题可以说是困难重重，但可喜的是最终都解决了。

在实验过程中，我们也调查了团队精神，使我们在合作中更加默契，在成功后一起体验快乐的心情。果然，团结是力量，只有默契和谐的合作才能得到最终完美的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。

大学课程设计经验范文(3)

时光飞逝，岁月如歌，忙碌xx转眼间，课程设计就结束了。在这个x周里，我们每天都在宿舍―在教室-食堂三点一线的生活中，我们回忆起高中时代的点点滴滴，久违的充实而温暖的气息涌入我们的心中，这两周也成为我大学两年来最充实的学习时光。虽然每天八节课的安排对我们大学生来说有点不可思议，但我们仍然坚持并沉浸在课程设计的完美时光中。

在这两周的课程设计研究中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，后一周我们设计了铜精炼反射炉的图纸。上周的计算过程不仅测试了我们对有色冶金原理和设备课程知识的理解和掌握，而且培养了我们将知识与理论实践相结合的潜力。此外，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们的学生互相讨论、学习、监督，加强学生之间的友谊，也让我们学会合作、宽容、理解、生活和生活。

年产xx万吨铜精炼反射炉的设计使我们也进入了工程专业的必修课程，也是对有色冶金化工工艺原理和设备专业知识综合应用的实践培训，是巩固、学习和应用专业知识的必要过程。同时，也是我们从学校走向社会，从事职业工作前不可或缺的过程。所谓千里之行，始于足下，确实体现了真实。通过这个课程设计，我深深体会到了这个真理的内涵。此刻，我认真完成了课程设计的任务，学会了理论联系实际，学会了脚踏实地地迈出人生的一步，为明天的辉煌和明天在社会潮流中稳步立足奠定了坚实的基础。

通过本课程的设计，我在各个方面都有必要的加强。通过反射炉的计算和结构图的设计，我加强了对铜冶炼知识的理解和掌握。同时，我综合运用本专业的知识、理论和生产实践知识，开展了同精炼反射炉设计的实际问题，从而培养了基础，增强了我们的学习独立潜力，巩固和扩展有色冶金化工设备原理和设备课程数据，掌握铜精炼反射炉的设计方法和步骤，掌握铜精炼反射炉设计的基本知识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高计算潜力和绘图潜力，熟悉规范和标准，同时全面复习相关课程，独立思考的潜力也显著提高。

在这个设计过程中，它反映了独立设计反射炉的潜力和综合应用知识的潜力，以及应用所学知识和突出劳动成果的喜悦。同时，我们也从课程设计中发现了平时学习的不足和薄弱环节，这也将是我们未来学习和工作需要加强的一个方面。

在课程设计结束时，我衷心感谢我们的课程设计xxx老师，郭老师严谨细致的教学风格，当然让我们感到不舒服，但他的态度是当今社会所需要的，是我们未来学习和工作所需要的潜力。同时，感谢那些帮助过我的学生，感谢你支持，让我感到温暖和充实。

最后，由于我的专业知识和对实际问题的理解有限，在设计过程中不可避免地会出现错误。请给老师更多的建议。我很高兴理解你的批评和纠正。非常感谢。

大学课程设计经验范文(4)

本系统主要介绍了锅炉的液位检测控制、温度和压力的检测控制、8051单片机等单片机在锅炉控制系统中的应用、引脚和系统中的电路图。本设计还采用多种传感器收集液位、温度和压力的信号LED输出信号显示，我设计的硬件系统结构简化，系统精度高，具有良好的人机交互功能和液位报警、高压、低压、阀门故障等故障报警。锅炉内温度和水位报警通过自动调节控制液位。通过自动调节控制液位，实现锅炉内温度和水位的报警。无需人工干预，操作人员劳动强度低。

工业锅炉控制器采用单片机设计，可控制不同状态和外部条件，水位稳定，控制质量好，控制效果显著提高，大大提高了控制系统的抗干扰能力，保证了工业锅炉的稳定运行。控制装置具有成本低、抗干扰能力强、控制性能好等优点，系统硬、软件维护简单方便，特别适用于工业控制现场，具有良好的应用前景。

本系统传感器性能稳定，测量准确，大大简化了现场安装，性价比高，工程应用价值大。此外，利用计算机单片机技术自动控制锅炉生产过程具有重要意义。其优越性主要在于：首先，通过对锅炉燃烧过程进行有效控制，使燃烧在合理的空燃比条件下进行，可以提高燃烧效率。由于工业锅炉耗煤量大，每次提高燃烧热效率，x都会产生巨大的经济效益。其次，锅炉控制过程的自动化处理和监控软件良好的人机界面，操作人员可以根据监控计算机上的控制效果及时修复操作参数，有效减少工人的疲劳和错误，提高生产过程的实时性和安全性。随着计算机控制技术的普及、可靠性的提高和价格的下降，工业锅炉的微机控制将得到更广泛的应用。

大学课程设计经验范文(五)

本课程设计对我们的学习具有重要意义。

通过这次课程设计，我对程序设计与生活的密切关系有了更深的认识。我们这组画的是迷宫设计。刚拿下这个题目，我觉得很难，但我坚信我们一定能做好。我们四个人坐在一起，立即开始讨论。我们表达了自己的观点，迅速设计了基本框架，并在脑海中形成了流畅的想法。我们一层一层地克服它，发现它很有趣。编程中存在许多问题。我们不断发现、解决和改进程序。我们将程序分为多个部分进行调试：

(1)写好头文件、主函数和主界面函数，调试主界面函数，装饰美观、大方、简洁

(2)将递归函数写入其中，调用主函数进行调试，成功后进入下一步

(3)将栈函数写入其中，调用主函数进行调试，成功后进入下一步

(4)将密码函数写入其中，调用主函数进行调试。沿着这个想法，我们觉得收获很多。

在不断发现和解决问题的过程中，我们取得了进步，也学习了他人的思维方式和解决方案。实现你在团队中的作用是一件很有趣的事情。我认为团队组织协调是我们设计迷宫成功的重量。我们的口号是：团结合作，实现双赢。我们做到了。

希望这门课程设计能为我们今后的学习剧打下良好的基础。

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