2020年大学课程设计经验

在这个课程设计中，我们都有很多感受。所有这些感受都汇聚在我们的心中。写下你的经历！以下是云烟小编整理的2020年大学课程设计经验，仅供参考。欢迎阅读。

2020年(1)大学课程设计经验

时光飞逝，一周转瞬即逝。在过去的一周里，我以为会更轻松的设计任务让我感到有点措手不及。虽然有很多困难，但我学会了耐心、坚持和数字和模拟电气知识，以前没有牢牢掌握。收获颇丰。

在电子课程设计中，我们小组的设计主题是汽车尾灯控制。我们在设计中使用了基本芯片：双向移位发送74LS194，二输入和非门74LS4输入和非门740LS20、六反相器74LS构建04、3-8译码器、555定时器和电阻电容器。设计不是特别顺利。芯片的选择和电路的连接对于像我这样从未实际操作过的学生来说仍然很困难。经过集体讨论，我们还是拿出了最后的电路图。这让我充分体会到团队的力量，团结让大家把事情做好。一个人的力量总是太小，集思广益可以让我们进步更快，学到更多的知识。

最让我头疼的是，在实际操作过程中，我们经常因为一个小错误而无法点亮实验板上的灯，比如线路连接错误，有些地方的线路没有连接。这些都让我吃惊。因为有太多的粗心的地方，甚至有放弃的想法。但我坚持，当我最终看到结果时，我认为这一切都是值得的。记得汪中求说过细节决定成败。过去，我没有深刻的感受，也没有注意到太多的细节。我总是以同样的方式面对生活和学习中的许多问题，或者放纵自己的心态。但是我现在明白了，这是不对的。我们应该对科学保持严谨的态度。课程设计中的许多细节没有被注意到，总是寻求速度，想要尽快完成设计和连接实验板，但这导致了许多失败。幸运的是，心态终于摆正了，经过仔细检查，连接终于完成了。

从这个设计中，我也感受到了坚持的重要性。尽管过程并不顺利，但做事不能轻谈放弃，与想象相去甚远。但只要我们能坚持下去，朝着的目标前进，我们就会走到尽头。一点挫折实际上是为最后的美丽铺平了道路。当我们看到月亮时，我们会发现沿途的曲折实际上是在测试我们的目标是否坚定。坚持下去，我们会收获丰硕的果实。

电子课程设计不仅让我们的知识更加牢固，也让我意识到我们所学的知识可以与生活紧密相连。这给了我更多的信心，因为我们不是在大学里混日子，而是在学习真正有助于我们生活的知识和能力。一个小的课程设计给了我很大的希望。我会珍惜这样一个好的学习环境，努力学习知识，让自己在激烈的社会竞争中站稳脚跟，把所学知识运用到现实生活中，回归社会。

最后，我次感谢老师和同学们对我的无私帮助，希望老师们工作顺利，身体健康，学生们的学习和生活更上一层楼。

2020年(2)大学课程设计经验

通过本课程的设计，我对高频电子线路的知识有了更扎实的掌握。虽然我在设计过程中遇到了一些问题，但经过反复思考，反复检查终于找出了原因，也暴露了我早期在这方面缺乏知识和经验。实践真正的知识，通过个人制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而可改，善莫大雁。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断纠正，不断理解，不断获得龋齿的最终检测和调试环节，本身就是实践过去可以改变，好的知识和行为观。课程设计终于顺利完成，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在未来社会发展和学习实践的过程中，必须不懈努力，不能遇到问题退缩，必须不厌其烦地发现问题，然后逐一解决，只有这样，才能成功地做你想做的事，在未来的道路上，而不是退缩，所以永远不可能收获成功，收获快乐，永远不可能得到社会和他人的认可！

让我对抽象理论有一个具体的理解。通过本课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉常用仪器和仪器；了解电路连接方法；如何提高电路性能，掌握焊接方法和技术，了解收音机的结构和原理。

在我看来，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考和动手操作的能力，还提高了各种其他能力。更重要的是，我们在实验课上学到了很多学习方法。而是未来最实用的，真的受益匪浅。面对社会的挑战，只有不断的学习、实践、再学习、再实践。这对我们的未来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找有趣的东西，找珍贵的东西。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束后变得更加成熟，面对需要面对的事情。

回顾这门课程的设计，我仍然感慨万千。从理论到实践，在这些日子里，可以说苦多于甜，但我可以学到很多东西。同时，我不仅可以巩固我以前学过的知识，还可以学到很多我在书中从未学过的知识。通过这门课程设计，我明白理论与实践的结合是非常重要的。只有理论知识远远不够。只有将理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正服务社会，提高实践能力和独立思考能力。在设计过程中遇到问题可以说是困难重重，但可喜的是最终都解决了。

在实验过程中，我们也调查了团队精神，使我们在合作中更加默契，在成功后一起体验快乐的心情。果然，团结是力量，只有默契和谐的合作才能得到最终完美的结果。

这个设计也让我明白了思路就是出路。如果我不明白，我应该及时咨询或在网上查询。只要我认真学习，用脑子思考，用手练习，就没有不懂的知识，收获颇丰。

谢谢！

2020年(3)大学课程设计经验

本学期为期一周的嵌入式课程设计在不知不觉中结束了，虽说这次课程设计时光不是很长，但是感觉自我收获颇丰，不仅仅学习到了一些新知识，回顾了以前的一些快要遗忘的知识点，而且使自我的学习目标更加明确，学习方法更加完善，也体会到软件开发的趣味，更加清楚地认识到了自我在软件开发及学习上的一些不足之处。下面详细写一下我对本课程设计的经验:

本课程设计的培训是由xx公司的x老师带我们去完成。x老师看起来很年轻，给了我们很大的亲和力，技术也很强，讲解也很详细，操作也很熟练。让我们感受到计算机科技学习的兴趣和实用性。本课程设计为教师选择项目Linux下用C语言开发一个摄像头驱动程序。项目的实施模式是团队合作，共同完成，让我们体验公司开发项目的氛围。我们一人一机，老师边说边练，企业项目经理全程指导。虽然我们在课堂上学到了一些技术，但大多数都停留在理论学习上，实际发展很少。本课程设计给了我们一个学习和实践的好机会，这对我们深入学习这些技术有很大的帮助，并深刻认识到这些技术的实用性。每当自我成功调试代码或通过自我努力克服技术困难时，都会有收获感。这次培训让我们体验了软件开发的整个过程，发现了自己的缺点，了解了当前流行技术的软件开发，增加了必要的项目开发经验，增强了必要的就业竞争力。回顾一下我们这几天学到的:

培训前一天下午，我们首先明确了下周课程设计的要求和目的xx公司的x老师互相认识。然后x老师详细解释了我们本周要做什么，并演示了他自己开发的摄像头驱动程序。学生们都很感兴趣，如果能开发出这样的小程序，真的很开心。在接下来的几天里，我们将跟随x老师学习摄像头驱动的开发。同时，我们还分组模拟和体验公司的团队开发。学生们精心策划了自己团队的名称、口号和歌曲……我们从基本开始Linux命令学起，以及linuxC语言的一些基础知识。虽然这学期我们也学过Linux开发技术有必要的基础，但这几天的学习还是觉得我们学的太浅，很多东西需要深入学习才能有所收获。而深刻体会到熟能生巧这句良训，光学不练还是白搭。我们学习了两天Linux使用以下开发工具，如Qt，感觉这些工具真的很强大。当摄像头可以通过自码控制摄像头拍照有多开心了。当然，我们在调试过程中也会遇到很多错误。每当我们通过自己的努力解决问题（一般来说，据没有问题），也是一个很好的收获。还有一深刻的体验是API及一些文档的查阅，这对开发人员来说是一个务必具备的潜力。

这次培训最大的收获不是我学到了多少知识，而是这几天培训给我的感受:第一是心态。一定要有用心的心态，独立解决问题的意识，培养扎实基础的认识。不要觉得一切都很简单（很多事情可能看起来很简单），不要做或蔑视所以性在线搜索可以，这很糟糕。只有有自己的东西和自己的努力，程序运行成功时才会有快乐和小骄傲，这也有助于培养自己的兴趣。永远记住态度决定一切。二是兴趣。我觉得兴趣在学习和工作中是非常关键的。这只是一个引起人们注意的问题。如果我有兴趣，我会有意识，效率自然会很高。敢于再次尝试和挑战。不要满足于现成的程序，也不要害怕失败。这在程序调试过程中尤为重要。发现问题并解决问题是一个积累经验和高效的过程。最后要不懈追求。不断完善源代码，尽可能实现主题所需的功能。对于初学者或开发较少的人来说，大写程序太多是必要的，但同时要注意思考，了解其内在好处。它还可以自我添加一些有益的功能来实现。当你看到自己编写的程序正常运行时，兴趣就会随之而来，乐在其中，形成良性循环。

短短一周的课程设计很快就结束了。我发现我主修计算机，嵌入式技术，正确的Linux都有了新的认识。透过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带给我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能成为万能机器人的主人，而不是奴隶。我会努力加油的！感谢学校和老师的帮助，让我的思想和技能达到更高的水平！感谢！加油！

2020年(4)大学课程设计经验

时光飞逝，岁月如歌，忙碌的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周里，我们每天都在宿舍―在教室-食堂三点一线的生活中，我们回忆起高中时代的点点滴滴，久违的充实而温暖的气息涌入我们的心中，这两周也成为我大学两年来最充实的学习时光。虽然每天八节课的安排对我们大学生来说有点不可思议，但我们仍然坚持并沉浸在课程设计的完美时光中。

在这两周的课程设计研究中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，后一周我们设计了铜精炼反射炉的图纸。上周的计算过程不仅测试了我们对有色冶金原理和设备课程知识的理解和掌握，而且培养了我们将知识与理论实践相结合的潜力。此外，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们的学生互相讨论、学习、监督，加强学生之间的友谊，也让我们学会合作、宽容、理解、生活和生活。

年产2.2万吨铜精炼反射炉的设计，使我们进入工程专业的必修课，也是有色冶金化工工艺原理和设备专业知识综合应用的实践培训，是巩固、学习和应用专业知识的必要过程。同时，也是我们从学校走向社会，从事职业工作前不可或缺的过程。所谓千里之行，始于足下，确实体现了真实。通过这个课程设计，我深深体会到了这个真理的内涵。此刻，我认真完成了课程设计的任务，学会了理论联系实际，学会了脚踏实地地迈出人生的一步，为明天的辉煌和明天在社会潮流中稳步立足奠定了坚实的基础。

通过本课程的设计，我在各个方面都有了必要的加强。通过反射炉的计算和结构图的设计，我加强了铜冶炼的知识了解和掌握知识，同时，综合运用专业知识和理论和实际生产知识，培养基础加强学习独立潜力，巩固和扩展有色冶金化工设备原理和设备课程数据，掌握铜精炼反射炉设计方法和步骤，掌握铜精炼反射炉设计的基本知识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高计算潜力和绘图潜力，熟悉规范和标准，全面复习各学科相关课程，显著提高独立思考的潜力。

在这个设计过程中，它反映了独立设计反射炉的潜力和综合应用知识的潜力，以及应用所学知识和突出劳动成果的喜悦。同时，我们也从课程设计中发现了平时学习的不足和薄弱环节，这也将是我们未来学习和工作需要加强的一个方面。

在课程设计结束时，我衷心感谢我们的课程设计xx老师，x教师严谨细致的教学风格让人感到不舒服，但他的态度是当今社会所需要的，也是我们未来学习和工作所需要的潜力。同时，感谢那些帮助过我的学生，感谢你的帮助和支持，让我感到温暖和充实。

最后，由于我的专业知识和对实际问题的理解有限，在设计过程中不可避免地会出现错误。请给老师更多的建议。我很高兴理解你的批评和纠正。非常感谢。

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