幼师个人经历(精选3篇)

幼儿园老师的个人经历 篇2

我是一名幼儿园老师。时光飞逝。转眼间，我在幼儿园老师的岗位上工作了好几年！去年，我学到了很多。幼儿园老师的工作琐碎又小，但很有意义。

虽然担任班主任的工作不大，但事关重大。虽然事情不多，但却复杂琐碎。虽然很辛苦，但也很有趣。这学期，我担任了二班的班主任。在过去的两个月里，当班主任有点困难。刚开学的时候，有些不舒服。我每天都很忙，不知所措，但现在我已经适应了。其实只要我认真做好工作，合理安排时间，这些都没有问题！

所以在这里，我就来谈谈这学期以来工作的几点经验:

一、常规管理常抓，体现班级特色

我们班的孩子刚进入幼儿园，进入中产阶级，我显然觉得孩子太小，太活泼，有些孩子的声音不小，活动量也更多。但这是中产阶级的孩子。它看起来聪明、活泼、活跃。为了保持良好的日常生活，确保各种教学活动的顺利开展，我和梁老师下定决心。在日常管理中，我把一些调皮自由的孩子放在老师的眼皮下，方便老师随时教育他们。有些孩子接受能力强，但就是控制不住自己的行为，我们特别关注他，对他要求严格。另一方面，也及时表扬他，使他不再影响他人。在对待全班所有的孩子时，我一般采取多鼓励、少批评的方法，孩子的积极性会大大提高，被表扬的感觉也会找到。

二、爱心

做好班主任工作的首要条件是：

1、心态好。

2、热爱班主任的工作，只要对这项工作有积极的热情，就能做好班主任的工作。其次，照顾孩子，爱，耐心，小心，照顾每个孩子是一个好班主任的前提，我们应该照顾他，照顾他，教育他，培养他，让每个孩子都能感受到老师的照顾，感觉老师像他的家人，像他的母亲，总是关心他们的成长，让每个父母也可以放心地把孩子送到我的班

三、家庭联系

认真做好与家长的沟通工作。我们使用电话采访和面对面的沟通。家长配合和支持老师的工作，班主任的工作就会轻松轻松。因此，我们经常通过丰富多彩的家庭联系栏向家长介绍幼儿园活动的新趋势，明确如何配合幼儿园教育。

此外，我通过学校通讯及时向家长发送每周的教学内容，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写了儿童手册，对每个孩子在幼儿园的表现进行了客观的评价。

一切都是为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，无论多么普通的工作都会闪耀！我希望我未来的工作能做得更好，让父母放心我，让公园领导对我有信心。