亲子阅读经验学生(通用3篇)

亲子阅读经验学生（通用3篇）

亲子阅读经验学生学生 篇1

亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。我记得有一个故事，可能是犹太人在孩子出生后在书上涂蜂蜜，引导孩子过去，从而在他们很小的时候就在他们心中留下了好东西的印象。这类似于我们古人所说的“书中有自己的颜如玉，书中有自己的金屋”。所以当我儿子上幼儿园的时候，我带他去的最多的地方不是购物中心、操场，而是新华书店。在新华书店，面对这么多儿童读物，孩子们的阅读和学习兴趣自然会提高。

亲子阅读，其次是家长的参与。如今的孩子有很强的模仿性，尤其是日夜相处的父母。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家长整天在孩子面前看电视、玩游戏、打牌，孩子小时候会有什么好印象？相反，如果我们在家仔细阅读报纸和阅读，孩子们会不会不知不觉地感到困惑？古人孟母为孩子三迁，现在我们是否也应该为孩子做些什么？

亲子阅读，也是父母的坚持。众所周知，孩子的注意力和注意力是有限的，做一件事不能持续太久。此时，细心的父母应该给予适当的鼓励和灵感，让孩子感受到阅读的乐趣和好处。随着时间的推移，阅读的好习惯自然会让孩子们保持下去。

亲子阅读，最后，父母应该根据孩子的兴趣来启发和指导。有些孩子的数学不是很好，父母可以和孩子一起阅读更多的大脑急转弯、智力游戏、左右大脑发育等书籍；如果中文不是很好，读更多的儿童故事、童话故事和其他书籍。记住，一定要找到适合孩子的书，否则会适得其反，现在的书是混合的，父母必须区分。

当然，如果孩子很喜欢这本书，那就买吧。家长少抽几盒烟，少用化妆品，多给孩子买几本好书。如果他们买更多的书，他们可以考虑给孩子买一个儿童书柜。这样，孩子们对阅读的兴趣就会更强烈。

简而言之，亲子阅读给了我们一个很大的惊喜：我发现我儿子的表达能力迅速提高，我的写作也有了很大的提高。我上一年级写的一篇小文章也发表在《每天爱学习》上。现在，他喜欢历史书籍，尤其是春秋战国时期和三国故事，历史代表基本上可以背诵。

希望家长互相交流，孩子互相交流，让我们把孩子培养成对社会全面发展有用的人才。最后，祝学校举办的亲子阅读活动越来越好。