培养孩子健康心理的“9禁忌”

心理健康的理想状态是保持良好的性格、正常的智力、正确的认知、适当的情绪、合理的意志、积极的态度、适当的行为和适应良好的状态。以下是小边带给你的儿童介绍心理健康标准，希望大家喜欢！

介绍儿童心理健康标准

(1)有正常的智力，有求知欲；

这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，喜欢动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想尝试，对新事物反应迅速，敢于提出自己的意见。

（2）能逐渐学会调节自己的情绪，保持乐观向上的心态；

坦诚随和地与人交往，不掩饰自己的喜怒哀乐，愿意接受别人的意见，遇到困难和挫折造成的不良情绪可以迅速释放，不会沉积在心里。

（3）能学会与周围人正常沟通，懂得分享与合作，尊重他人，乐于助人；

经常保持快乐的心态，冷静下来，情绪很少起起落落，能理性分析遇到的问题，很少表现出焦虑或抑郁。

（4）能够接受自己，有自制力，能够积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境；

不怕困难和挫折，不达到目的不放弃，从不放弃一半。可以根据自己的需要控制自己的愿望和行为，也可以消除外部和内部的干扰，专注于学习和工作。

（5）良好的行为习惯和健全的人格。

愿意帮助别人，愿意关心别人，往往表现出“利他”和“亲社会”的行为。

事实上，许多儿童在幼儿期或学龄前出现心理异常，但表现相对较轻，没有引起父母的注意，孩子上学后，这些心理疾病影响学习成绩，父母意识到问题的严重性。一般来说，儿童的心理问题会在情绪、行为和生理上发生异常变化，这些外部表现可以被视为心理帮助的信号。

二是儿童心理异常的典型表现

(1)情绪表现:

恐惧，焦虑，不想上学，容易生气，想自杀(觉得活着没意思，觉得活得像岁月一样，兴趣减少或多变，抑郁)等等。

(2)行为表现:

独处，不要和同龄的孩子一起玩，沉默少语，少动，精神不集中，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。

(3)生理表现:

头部腹痛、恶心、呕吐、厌食或贪婪、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，身体检查和实验室检查没有身体疾病。

培养孩子健康心理的“9禁忌”

1、不要太关心你的孩子。这很容易让孩子过于以自我为中心，认为每个人都应该尊重他，成为傲慢的人。

2、不要_孩子。让孩子从小就知道权利与义务的关系，不履行义务就不能享受权利。

3、不要强迫孩子做一些不称职的事情。孩子的自信大多来自于成功，_他们做力所不及的事情只会打击他们的自信。

4、不要对孩子太严格、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、_、谎言离家出走等异常行为。

5、不要欺骗和不必要地威胁孩子。吓唬孩子会失去父母在孩子心目中的性。

6、不要在朋友面前批评或嘲笑孩子。这会导致孩子的仇恨和害羞，损害孩子的自尊。

7、不要过分赞美孩子。孩子做事取得成绩，可以稍微表扬一下。过度表扬会让孩子感染卖名钓名的不良心理。

8、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳定，胆小畏缩。