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03三本并入二本
院校范围更大,体系更庞杂,地域分布广泛,办学特色各异, 好多学校从名称上相近或相似,难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。
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分本一、本二、本三批次
01选大学
全面分析考生个人及家庭的特征和需求
学习基础
兴趣
活动经历
对未来求学的地域偏好
职业兴趣
毕业期望
父母对子女未来学历期望等
了解目标高校及目标专业
不要盲信大学排名,尽可能开展实际调研。如果条件允许,可提前到目标高校实地考察,了解目标专业的招生标准、课程设置、师资力量、毕业去向等信息,同时感受一下校园氛围。联系目标高校的在校生、毕业生,了解他们对自己所学专业的评价和感受,分享他们对母校的印象。
02选专业
弄清楚专业“学什么?将来干什么?”
通过高校的招生简章等了解专业内涵,如专业培养目标、专业培养要求、研究领域等。
课程设置情况,各专业的学习年限。
专业的就业方向,毕业后可以从事什么工作,可以在那些行业发展。 毕业生就业情况,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。 高校开设情况,了解那些学校开设这个专业,是否在本省(市、区)招生等情况。
03参考往年分数
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分数资料哪里找?
高校招生官网。一般会公布往年的录取情况,数据比较准确。
高校招生宣传材料,一般会包含招生计划及往年的录取分数等信息。 省(市)招办提供的报考志愿相关材料,比如北京市招办每年给考生发放的《录取分数分布统计》(俗称“大本“)。有些省(市)招办提供的数据里面可能会有包含一些特殊类型学生的录取分数,要注意筛选。
注意大小年现象
大小年现象是指上年报考人数多录取分数高,而使当年考生报考人数减少录取分数下降。实行平行志愿后,大小年现象减弱,但仍有影响。研究大小年规律,有利于把握和预测今年的录取投档线差。
依分择校
第一步:对比省级各科类各批次录取控制分数线
科类一般分为文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类;批次为提前批、单设本科批次、本科一批、(俗称一本)、本科二批、本科三批、专科一批、专科二批等。各批次各科类的录取控制分数线是招生录取的重要指标。考生将自己的高考成绩来对比,达到了那个批次分数线,才能选择对应批次的大学。
第二步:对比相应批次大学的往年录取分数线
详细了解大学当年的招生计划和录取情况。可将感兴趣大学近三年的录取情况汇总制表,一目了然。
关注两个分数线差:一是大学往年录取线与省批次控制录取线的分差;二是考生高考成绩与省批次控制录取分数线的分差;二者结合可以预测高校录取线,衡量和评估考生实力。
第三步:对比本省(区、市)和本中学考生的位置
高考成绩体现出考生的竞争实力和在博弈群体中所处的位置。因此,考生不能单纯以大学往年的录取分数生搬硬套,还要关注自己在全省(区、市)的排名情况及相对位置。
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