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高二教师读书笔记[4]
不久前,经朋友介绍,我在网上看了关建刚老师的《一线教师》这本书。
书中的“十条一线”,即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线教育学、一线自立学、一线案例学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”,给了我无限的思考。这不是我们一线教师工作的真实写照吗?
书中记录了管老师作为底层的一线教师,每天付出很多却不为人知的部分。书中生动的例子似乎记录了他周围的琐事。其实,这应该是我们每一位一线教师在自己的教育教学中可能遇到的一系列问题,如学生作业、课堂纪律、班级管理、教育、考试复习、教学反思等。同时,管老师用自己的智慧和探索者的精神记录了自己解决这些问题的好策略。在这个过程中,关老师设身处地地展现了我们一线老师的困惑和困惑,忙碌而艰辛却快乐地工作。这也应该是我们每一个在普通岗位工作的一线老师的愿望。同步也很好地引导了我们的教学方法和管理策略,这对我们真的很有好处
令人钦佩的是,关建刚是校长。作为校长,他可以如此超然,全心全意地教自己的书,走进学生,亲近学生,关心学生,蹲下来听他们的声音,熟悉他们的呼吸,为孩子们提供最合适的教育,为他们铺平最合适的道路,让学生在及时的肯定和鼓励下,张扬自己的个性,茁壮成长。什么是用心做教育,这是最好的答案!
俗话说:“读书,多读教育经典,经典能使人真善;经典能使人安静远大;经典能使人荣辱不惊;经典能使人优雅;经典甚至可以改变我们的思想和行动,改变我们的生活。”
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