幼儿园小班手工教学方案

幼儿园小班手工教学方案222

1、活动目标

1、 学会看图制作小风车，提高动手能力。

2、 在教师分析例子的情况下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察风车的制作图纸。

3、 在生产过程中，积累操作经验，努力有目的地解决困难。

二、 活动准备

风车模型、方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

三、活动过程

(一) 老师示范，引导孩子观察。

1、 这是什么？你想做风车吗？

2、 做风车需要什么材料？

(二) 分析风车，探索风车的生产过程，并尝试用图表来表示。

1、 老师把完整的风车画在黑板的最后一个位置，分析第一步，取下固定的钉子，“猜猜风车会是什么样子的？”

2、 老师打开一个三角形的角落，“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图表来表示呢？”

3、 逐一探索风车的生产工艺。

① “如果你打开几个角落，你会看到什么？”

老师打开所有的角落，“你发现了吗？这是什么形状的？”

② 这个图形是什么形状的？我们应该画什么？如何表示这些切口？

③ 重点引导孩子观察剪切的位置。

④ “开口不剪的时候应该是什么样子的？用什么样的图表来表示？

⑤ 老师按正数顺序编制图纸，帮助孩子重新组织完整的制作过程。

(三) 孩子们看图制作风车，老师巡回观察并给予适当的指导和帮助。

(四) 游戏活动：风车转转：风车转转

带领孩子们带着风车到户外活动。